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远教工作自查报告1

自接到市远教办关于迎接省远程办对我市远程教育工作检查的通知后，我镇立即组织全镇远教相关人员积极进行自查，并再一次认真学习了市远教办通知精神，对检查内容和标准进行了进一步明确和强调。在通知各站点进行认真自查的基础上，镇远教办又对全镇部分站点进行了重点抽查，现将检查情况简要汇报如下：

1、设备管理及维护：我镇各村级站点有远程教育设备目前共有四个村，分别为：xx村、xx村、xx村、xx村。其中，xx村用于数据接收的电脑主机已损坏，目前仍置于市远教办作全面维修，新街村电脑主机主板集成显卡损坏需更换主板，目前还未找到合适的材料更换，xx和xx村设备基本正常。中学、中心校及各村校站点工作正常，相关设备齐全，包括原因学校拆迁拆除设备的xx小学也已恢复。镇远教办设备由于政府搬迁，未找到合适房间用于机子存放和培训而暂未安装，现正和领导协商解决。在检查中没有发现设备不在村级活动场所、随意挪动设备安放地点、随意挪用和借用远教设备现象。

2、站点管理情况。大多数的站点管理员能够坚守岗位，尽职尽责，操作熟练、规范，每天都能按照要求开关电脑、下载课件、对已经下载的课件进行必要的分类和整理，以满足正常组织党员干部集体收看和干部群众随时点播回放的需要，干部群众对远教工作满意程度较高。xx村站点由于原管理人员xxx支书换届落选，现暂由xxx支书管理，由于其业务还不熟悉，镇远教办对其进行个别培训和工作指导，目前远教工作正常，但很多业务方面还需作进一步的努力。

3、站点教学组织。走访干部群众和实地查看远教场所、档案，绝大多数站点都能严格落实远程教育的各项工作制度，坚持每月不少于两次的正常组织收看及培训，“三簿一册”等各种档案资料齐全，五防五好到位。

4、存在问题：通过这次检查，再加上我们平时收集和掌握的信息，我镇的远程教育工作仍然存在着很多不如人意的地方，如：

一是部分年初更换的管理员还不能自行解决一些随时出现的软件操作问题，甚至出现操作不够规范的的现象；

二是村级站点设备老化或损毁比较严重，不能正常开

展工作；

三是我镇x个村级站点没有落实宽带上网要求，不同程度的影响了远教设备作用的有效发挥。镇远教办的宽带上网问题在设备安装完成后即解决，由于搬迁遗失的部分资料也已基本恢复完成。下一步我们将全面修复各村级站点的设备及宽带接入的问题，力争尽快使我镇远教工作正常开展。

xxxz镇远教办

2011年6月19日

第二篇：远教工作自查报告垫江县太平小学

现代远程教育工作自查报告

一、学校概况

我校创建于1917年，地处华夏牡丹旅游园区腹心地段，距县城9公里，垫江县首批示范小学，学校占地18000余平方米，现有校舍建筑面积7000余平方米，共有教学班36个，在校学生2410人（其中，农村人口学生2050名、留守儿童学生1550名），在职教职工140人（其中，中学高级教师1人，小学高级教师76人，大专以上学历占70%，有后勤职员8人，平均年龄35岁），学校内设多媒体网络教室，标准化图书室、实验室、少先队活动室、医务室、体卫室等多功能用房，学校水、电、气基础生活设施设备齐全畅通，目前，学校已建成校园网、城域网，校园网络班班通，现代化教育程度高，功能齐全。历年来，为全镇培养了大量的各线人才。

二、开展现代远程教育的情况

转变教育思想，明确办学方向。现代远程教育，是一种区别于传统教育的崭新的教育模式，对我们农村小学来说，既是一个发展机遇，更是一次挑战，它标志着不仅要加大投入，增加硬件设施，满足现代远程教育的需要，而且在教育思想观念上、管理模式上、教师以教学方式和学生的学习方式上都要来一个根本性的转轨合辙，只有这样，才能适应社会对各种人才培养的多元需求，才能在激烈的办学竞争中占有一席之地，把我校的教育事业推上一个崭新的平台。现代远程教育既是一个宣传推介的过程，更是一个学习和促进的过程，我们以学习带动宣传，以宣传促进对现代远程教育的认识和理解，在学习中，逐步明确现代远程教育现代教育的联系和区别，从而为宣传现代远程教育打下了良好的基础，整个宣传工作，我们以重庆市、垫江县关于现代远程教育的有关文件为依据，统一口径，不虚假、不误导，实实在在搞宣传，入情入微做工作，赢得了社会良好的声誉。

（一）加大教育投入，完善教育设施。

从2004年下半年开始，我校根据上级有关文件精神，在上级教育部门大力支持下，学校领导十分重视现代远程教育工作，把它列为学校发展的方向和工作的重点，投入大量资金，统一购置卫星传送系统一套，34寸电视机2台、dvd

1影碟机2台、远程教育教学光盘40盒等设备设施。接通了专用宽带网，并且利用原有的计算机教室，进行改装和完善，以适应现代远程教育的需要，目前已有班班通教学班14个，计算机教室一个（30台教学电脑），并充分发挥其功能，为学生自主性学习和个性化教学提供必