高中课件：1-2科学社会主义的理论与实践.pptx

在资本主义社会中，广大劳动群众从人身依附的封建关系走出来，又随即陷入资本主义新的剥削方式，人身更不自由，社会也并不和谐。无产阶级到底该往何处走？

1.2科学社会主义的理论与实践

2023年3月，山西太原一女子称自己试用期收到一张解除劳动合同通知书。她再三追问之下，公司给出原因竟是给客户倒水倒太满了，不符合录用条件。这一事件发布后迅速冲上热搜，不少官方媒体迅速下场，指责该公司行为违法。保障了该女士合法的劳动权益。

资本家的生活VS工人的生活残酷现实之下，一些有识之士开始畅想未来社会...议学思考：如果你身处过去，成为有识之士，见到如此景象，你会怎么做？但是，曾经的世界却不是这样，在相当长时间内，劳动者被剥削、被压榨，权益没有任何保障。资本主义剥削下的残酷现实，加剧了资产阶级与无产阶级的对立。

观看视频并结合教材，思考下列问题：1.空想社会主义的代表人物有哪些？空想社会主义的发展经历了哪三个时期？2.空想社会主义有哪些历史进步性

16世纪初到17世纪末莫尔、康帕内拉等用文学的语言批判了资本主义罪恶，描述人人平等的理想社会。18世纪摩莱里、马布利以法律条文的形式提出了人人平等、生产资料公有制等未来社会的基本原则。19世纪初圣西门、傅立叶、欧文在批判资本主义制度（矛头所指）的同时，对未来社会提出了许多积极合理的设想。1.空想社会主义发展的三个阶段

看到了资本主义的弊端，对资本主义进行揭露和批判，同时表达对未来理想社会的诉求。2.空想社会主义具有历史进步性空想社会主义是科学社会主义的思想来源。

阅读12页探究与共享的文字材料【探究与共享】为什么圣西门、傅立叶、欧文建设美好社会的努力都以失败告终？提示：空想社会主义的历史局限性

3.空想社会主义的历史局限性①仅从理性正义等原则出发，揭露资本主义的弊端。②主张阶级调和，反对阶级斗争，看不到人民群众特别是无产阶级的强大力量，没有找到社会变革的正确途径。（未触及本质问题）（想法天真，路还不对）根本原因：设想的生产关系与当时的生产力不匹配

空想主义者们在历史的舞台上黯然退场靠说服、富翁施舍、个人理想是无法实现公有制、人人平等的理想社会的工人阶级被迫开启了为自己而战的时代

图片1831法国里昂工人起义1842英国宪章运动1844德国西里西亚纺织工人起义十九世纪三四十年代，资本主义世界先后爆发了工人阶级作为独立的政治力量登上历史舞台。

更高的工资更好的待遇经济斗争政治斗争思想理论斗争更高的政治地位我们思想革命的思想阶级斗争基本形式：（捣毁机器、罢工、游行示威）（武装起义、革命战争）（意识形态领域）（二）科学社会主义产生的历史前提资本主义的发展和工人运动的兴起经济斗争、政治斗争、思想理论斗争

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1.2.2科学社会主义的创立

（一）科学社会主义的创立者：马克思和恩格斯议学任务：结合教材13-14页探究与分享，探究以下问题：1.马克思、恩格斯在这一阶段所做的理论创新有哪些？其如何凸显出了其科学性？2.这些理论创新对于当时的工人运动有什么意义？

（二）科学社会主义的理论基石：唯物史观和剩余价值学说德国古典哲学大V1.唯物史观黑格尔辩证法的合理内核德国古典哲学大V辩证唯物主义历史唯物主义马克思唯物史观费尔巴哈唯物主义的基本内核哲学基础

唯物史观的内容：①揭示了人类历史发展的一般规律，揭示了人民群众的历史主体作用，揭示了阶级斗争在阶级社会发展中的巨大作用②把人们对美好社会的追求建立在对社会发展客观规律科学认识的基础上（三揭示一建立）

2.剩余价值的发现经济学基础（1）创立马克思、恩格斯通过剖析资本主义社会，批判继承了英国古典政治经济学的思想