学校(中学)学生体质健康管理工作方案 健康实施方案 最新版.pdf

学校（中学）学生体质健康管理工作方案

为贯彻落实文件精神，，结合我校体育工作的现状，为进一步规

范和加强学生身体素质，切实提高学生体质健康水平，特制定本方案:

一、健全组织强化督导

（一）成立领导小组

组长：

副组长：

成员：

（二）明确工作职责

体质管理负责人：

（二）加强体质管理，确保体质健康。

1、加强健康教育。通过有计划地开展学校健康教育，培养学生

的健康意识与公共卫生意识，掌握必要的健康知识和技能，促进学生

自觉地采纳和保持有益于健康的行为和生活方式，减少或消除影响健

康的危险因素，为一生的健康奠定坚实的基础。充分发挥学校心理健

康辅导站主阵地作用，辅以专家讲座、主题班会等载体，为学生心理

健康保驾护航。

2、开齐开足体育课时。严格按照部颁标准，保证初中阶段每个

年级开设三节体育课时。积极响应“每天锻炼1小时，健康生活工作

一辈子”口号，学校规范开展上午的30分钟大课间活动和下午的30

分钟课外自由活动，营造健康向上的校园氛围。

3、提高体育教学质量。以“强健体魄磨砺意志”为要求，要

求体育教师结合课标，实现学生专业基础知识的掌握；强化“勤练”

原则，要求师生立足课堂，延伸课外，努力掌握1—2项专项体育技能；

强化“常赛”原则，利用学校现有条件和学生实际状况，主动开展“校

园运动会”校园跑操比赛”等活动，在提升专项技能的同时培养学生

的拼搏意识、集体意识和协作意识。

4、发挥健康监测的导向作用。学校认真做好每年一次的国家学

生体质健康达标测试，如实记录测试结果，将测试成绩及时录入系统,

建立学生体质健康档案，研判学生体质健康水平，同时针对体质健康

不达标的学生，制定相应的提升计划。

玉带实验学校九年级体育中考备考计划

初三体育中考将于4月中旬举行，时间紧，任务重，特制订此详

细计划，认真按此计划进行教学和训练，力争在中考时取得令人满意

的成绩。

（

第一周2.18——24）收寒假作业，通过课堂测试检查学生假期

训练效果；学生适应性训练，恢复体能。

（

第二周25——3.3）恢复体能训练；强化训练已选定的考试项

考做最后的准备。

第六周(25——31)再次组织模拟考试，使学生做到心中有数,

轻松迎考；加强对学困生的指导与帮助；抓好体育课堂的教学与训练,

使学生保持良好的体能与技能状况。

第七周(4.1——7)考前心理辅导和体育考试技巧方面的指导;

制订清明小长假训练计划；适当运动量的训练，使学生保持良好的状

态。

第八周(8——14)体育中考考试周。

三、完善保障确保运行

1、明确分工，落实工作责任。保证各项工作落实到位。

2、加强宣传，营造社会氛围。通过校园公众号、家长会等各种

宣传平台，加强对学校落实五项管理的工作要求、具体举措和经验做

法的宣传，营造齐抓共管的良好氛围，赢得学生家长和社会的广泛关

注和支持。

3、自查自纠，做好整改反馈。开展学校、学科组、班级、教师

四位一体的自查工作，查摆问题，制定整改措施，及时公开反馈，推

动各项工作阶段性提升。