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【阶段梳理】2024联考强化提升-判断

（笔记）

主讲教师：尹明月

授课时间：2023.06.13

【阶段梳理】2024联考强化提升-判断（笔记）

◆强化阶段（巩固理论+拓展总结）

1、梳理强化重难点知识点

2、判断课程和图书的使用方法

3、判断刷题的建议

【注意】本节课梳理2024年联考的判断部分，课堂上主要是将重难点进行

串讲，介绍判断课程和图书的使用方法，最后给大家一些刷题的建议。

高频考点1：面、线、点

【注意】首先梳理图形推理的重难点。图推中数量规律考查较多，其中重中

之重的就是面、线、点的考法。

图形推理概述（观察图形特征）

两步走：元素组成定大方向，特征图定细节考点

【注意】图推题都要根据图形特征来确定考点。例如，出现很多“窟窿”时

考虑数面，出现单一直线/曲线时考虑数线，出现大树杈、线条相交凌乱时考虑

数点。任何图推题都要根据元素组成（相同/相似/不同）定大方向，再根据特征

图定细节考点。如果对考点和特征图的对应还不熟悉，就要找时间背下来，一直

到能对答如流的程度。

1

※最大、最小面的形状（本身几边形或外框）、属性

【注意】面数量的细化：所有面、相同面（一样的面）、最大/最小面（形状、

属性）。其中考查最多的是最大/最小面，可能考查最大/最小面本身是几边形，

也可以考查最大/最小面与外框的形状是否相似，还可以考查最大/最小面的属性

（轴对称/中心对称）。

2022国考副省级（所有面形状）

图一

2020新疆（相同面的数量）

图二

2019国考（最大/最小面与外框形状相似）

图三图四

2022国考行政执法（最大、最小面形状相似）

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图五

◆面的细化常考：

所有面的形状（几边形）

相同面（双胞胎/多胞胎）

最大/最小面的形状

思维：先整体，再细化

先所有，再特殊

【注意】近几年涉及的最大/最小面考法：

1.2019年（图三）：考查最大/最小面与外框形状相似。图①③⑤都是最小

面与外框形状相似，图②④⑥都是最大面与外框形状相似。图④类似于“风火轮”，

出现这种形状，往往很爱考查最大/最小面与外框的关系。如图五，也是“风火

轮”图形，最小面与外框形状相同。

2.2022年（图五）：考查最大面与最小面的关系。图2中最大面和最小面都

是圆，形状相同。

3.解题思维：先整体观察，无规律再考虑细化考法；先看所有面，再看特殊

面。

4.图一、二的题目在课堂上有讲解，图三、五的题目是补充。

线数量小结

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☆先分开数，后考虑运算

【注意】线数量：

1.直线曲线要分开数。出现单一直线就数直线，出现单一曲线就数曲线，单

独数不行还可以考虑运算。如果都存在外框，就要内外分开数，分开数不行也要

考虑运算。如果图形有横有竖（只有横线和竖线），就要横竖分开数，单独数不

行也要考虑运算。江苏喜欢考横竖分开数，基本上每年都会考查一道题，联考中

也考查过，但次数不多。

2.无论数什么，分开数不行就要考虑运算。

3.创新考法：出现多对方向一致的线，优先考虑平行线。

➢“平行线”类图形

（2020浙江）

（2019青海）

（2019人民警察）

图形特征：同方向的线条成对出现

【注意】平行线：