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第四模块革命传统与国情教育
第18单元创新驱动科教兴国;;①对已有成果的改进和完善也是创新。②生活的各个领域都可以
创新,不仅仅局限于科技领域。;★2.创新的重要性。(为什么要坚持创新发展?)(九上
P14~24)[2022.23(2);2019.32(2)]
(1)对个人:①创新给我们带来惊喜,让我们获得成就感。②创新点
燃激情,让我们的生命充满活力。③创新改变我们的思维方式和行为
方式,让我们勇敢面对挑战,激发潜能,超越自我。
(2)对企业:①关键核心技术是国之重器,是要不来、买不来、讨不
来的。②企业是科技和经济紧密结合的重要力量,是推动创新创造的
生力军。③提升创新能力是企业持续发展之基、市场制胜之道。;(3)对国家和社会:①创新是引领发展的第一动力,是推动人类社会
向前发展的重要力量。②创新为人类带来巨大财富,推动社会获得长
足进步。③创新是一个民族进步的灵魂,是一个国家兴旺发达的不竭
源泉,也是中华民族最鲜明的民族禀赋。④创新驱动是国家命运所
系。⑤科技创新能力已经成为综合国力竞争的决定性因素。⑥创新已
经成为世界主要国家发展战略的重心。⑦自主创新是我们攀登世界科
技高峰的必由之路。;3.改革与创新的关系。(九上P18~19)
(1)创新是改革开放的生命。改革在不断创新中提升发展品质,创
新通过改革渗透到社会生活的方方面面。
(2)国家用改革之手激活创新引擎,释放更多创新活力,让广大人民
群众通过创新更好地分享改革发展成果。;★4.我国的科技创新现状。(九上P20)[2022.23(1)(2)]
(1)成就:党的十八大以来,我国加快推进科技自立自强,基础研究和
原始创新不断加强,一些关键核心技术实现突破,战略性新兴产业发展
壮大,成功进入创新型国家行列。
(2)不足:我国推进高质量发展还有许多卡点瓶颈,科技创新能力还
需进一步提高。我国要建成世界科技创新强国,任重道远。;;5.教育的重要性。(为什么要大力发展教育?)(九上P22;八下P40);(4)教育为个人人生幸福奠定基础,为人类文明传递薪火,成就民族
和国家的未来。;6.改革开放以来,我国教育取得的成就:教育事业获得巨大发展,教
育改革全面推进,教育普及程度明显提高,教育公平取得重要进展,教育
质量稳步提升。(九上P23);;7.创新精神的表现有哪些?(九上P26)
(1)敢为人先、敢于冒险的勇气和自信。
(2)探索新知的好奇心和挑战权威的批判精神。
(3)承受挫折的坚强意志和沟通合作的团队精神。
(4)舍我其谁的责任担当和造福人类的济世情怀。;8.如何正确对待知识产权?(九上P27)
(1)既要尊重他人的知识产权,又要学会保护自己的知识产权。
(2)保护知识产权就是尊重创造、保护创新。
(3)当知识产权受到侵犯时,我们要善于运用法律维护自己的权
益。;★9.如何建成世界科技创新强国?(九上P21~27)(2023.15)
(1)国家:①必须坚持科技是第一生产力、人才是第一资源、创新
是第一动力。②深入实施科教兴国战略、人才强国战略、创新驱动发
展战略。③坚持教育优先发展、科技自立自强、人才引领驱动,加快
建设教育强国、科技强国、人才强国。④增强自主创新能力,坚持自
主创新、重点跨越、支撑发展、引领未来的方针,坚定不移地走中国
特色自主创新道路。⑤必须加快形成有利于创新的治理格局和协同机
制,搭建有利于创新的活动平台和融资平台,营造有利于创新的舆论氛
围和法治环境。;(2)社会:在全社会大力弘扬创新精神、科学精神、企业家精神。
(3)企业:要强化企业科技创新主体地位,加强企业主导的产学研深
度融合,使企业真正成为技术创新决策、研发投入、科研组织、成果
转化的主体。;(4)个人:①要有强烈的创新信心和决心,勇于攻坚克难、追求
卓越、赢得胜利,积极抢占科技竞争和未来发展制高点。②尊重和
保护知识产权。既要尊重他人的知识产权,又要学会保护自己的知
识产权。
(5)青少年:①努力学习科学文化知识,为成为创新型人才奠定知识
基础。②敢于质疑,敢于挑战权威,培养创新思维。③积极参与社会实
践活动,提高动手能力,多参加小发明、小创造活动。(青少年如何培养
创新精神?);;材料二:近年来,美国为了维护自身科技霸权,遏制中国崛起,在半导体领
域对中国进行了前所未有的封锁,禁止中国科技龙头企业获取芯片,中
国华为、中芯深受其害。美国对中国半导体行业进行封锁之后,中国
芯片行业反而迎来了前所未有的发展,增速全球第一。
(1)结合材料一,谈谈中国高铁的发展历程说明了哪些道理。(6分);(2)结合上述材料,谈谈中国高铁的发展历程及我国芯片的发展现状给
我国建设世界科技创新强国带来哪些启示。(8分);热点素材;;(1)结合材料一,分析党的二十大统筹谋划教育、科技、人
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