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《比的意义》教学设计一等奖及反思.pdf

《比的意义》教学设计一等奖及反思

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1、《比的意义》教学设计一等奖及反思教学内

容:人教版小学数学第十一册46页一47页。

教学目标:

1、引导学生在参与、探究的过程

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