小学三年级数学上册《分数的初步认识》.ppt

分数的初步认识执教：隆湖六站小学陶小琴

一天，兔哥哥和兔弟弟一起去找食物，它们找到了４个大。兔哥哥说：“我要吃３个。”兔弟弟说：“不行，我们应该一样多。”你说它们应该怎么分？每只兔子分到（）个。2思考？

第二天，兔兄弟又一起去找食物，这一次，它们找到了２个大，它们每只兔子可以分得（）个。思考？1

第三天，兔兄弟又一起找食物，找的很辛苦，只找到了１个大。两只兔子傻眼了，应该怎么分呢？你能帮帮它们吗？每只兔子分到（）个。半思考？

１－２把一个平均分成２份，读作：二分之一半个其中的１份就是它的。解析

１－２拿一张长方形纸，先折一折，把它的涂上颜色

（1）（8）（7）（5）（2）（3）（4）（6）（9）平均分你认为涂色部分都能用表示吗？１－２

拿一张正方形纸，先折一折，

把它的涂上你喜欢的颜色

正方形的四种折法

猴哥和猪八戒在一次吃西瓜的时候，也想用我们今天学习的分数，它们都想吃的多．猴哥想：“我要吃这个西瓜的。”八戒想：“我肚皮大，吃的多，要吃这个西瓜的。”它们俩谁吃的多？为什么？１－２思考？

１－２１－４１－８你能从这些图中发现什么吗？１１－＞－２