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新版部编三年级上册语文课内外阅读理解专项练习题

1．名著阅读。阅读下面的文章，回答问题。

职业

[印度]泰戈尔

早晨，钟敲十下的时候，我沿着我们的小巷到学校去。

每天我都遇见那个小贩，他叫道：“镯（zhuó）子呀，亮晶晶的领子！”

他没有什么事情急着要做，他没有哪条街道一定要走，他没有什么地方

一定要去，他没有什么规定的时间一定要回家。

我愿意我是一个小贩，在街上过日子，叫着：“镯子呀，亮晶晶的镯

子！”

下午四点钟，我从学校里回家。

从一家门口，我看见一个因了在那里掘地。他用他的锄子，要怎么掘，

便怎么掘，他被尘土污了衣裳；如果他被太阳晒黑了或是身上被打湿了，都没

有人骂他。

我愿意我是一个园丁，在花园里掘地，谁也不来阻止我。

天色刚黑，妈妈就送我上床。

①

从开着的窗口，我看见更（gēng）夫走来走去。

小巷又黑又冷清，路灯立在那里，像一个头上生着一只红眼睛的巨人。

更夫摇着他的提灯，跟他身边的影子一起走着，他一生一次都没有上床

去过。

我愿意我是一个更夫，整夜在街上走，提了灯去追逐影子。

注释：①更夫：旧时打更巡夜的人。

（选自《新月集》）

（1）我知道这篇文章的作者是印度的________，这篇文章选自

《________》，我们学过的课文《________》也选自这本散文诗集。

（2）请从文中找出一个比喻句，并画上横线。

（3）请根据文章的内容连一连。

早晨上学________看见更夫愿做小贩

下午放学________遇见小贩愿做园丁

天黑________看见园丁愿做更夫

（4）下列说法错误的一项是（）。

A.叫卖镯子的小贩自由自在、随心所欲，所以“我”愿做小贩

B.园丁默默无闻，却任劳任怨、无拘无束，所以“我”愿做园丁

C.更夫的生活很孤独，夜晚也可以到处游玩，所以“我”愿做更夫

（5）小朋友，你长大以后想从事什么职业？请说说你的理由。

【答案】（1）泰戈尔；新月集；花的学校

（2）小巷又黑又冷清，路灯立在那里，像一个头上生着一只红眼睛的巨

人。

（3）遇见小贩—愿做小贩

；看见园丁——愿做园丁

；看见更夫——愿做更夫

（4）C

（5）略

【解析】【分析】（1）文学常识的信息点有：作者名（字、号）、称谓、

生活时代、作品名、体裁、书中人物、主要情节、作品主题及风格、流派等，

阅读作品时要注意记忆，根据考试的要求作出相应的解答。

（2）此题意在明白拟人这一修辞手法以及其作用。所谓“比喻”就是打比

方，用浅显、具体、生动的事物来代替抽象、难理解的事物。比喻句的基本结

构分为三部分：本体(被比喻的事物)、喻词(表示比喻关系的词语)和喻体。本

体、喻体有相似点，但不是同一类事物。

（3）（4）考查对课文内容的理解能力。解答时要带着问题细读课文整体

感知文章内容，就能找到答案。

（5）解答此题要大胆想象，敢于去想，敢于去设计符合自己愿望和理想

的职业当然还要合乎情理。

故答案为：（1）泰戈尔、新月集、花的学校

（2）小巷又黑又冷清，路灯立在那里，像一个头上生着一只红眼睛的巨

人。

（3）遇见小贩—愿做小贩；看见园丁—愿做园丁；看见更夫——愿做更夫

（4）C

（5）略

【点评】（1）主要考查学生对文化常识的掌握，要求学生平时多记多积

累。

（2）考查学生对比喻修辞手法的掌握。要注意本体和喻体特点的一致

性。要求学生能判断，会应用。