主题六 找个岗位去体验（课件）辽师大版六年级上册综合实践活动 .pptxVIP

2030主题六找个岗位去体验

目录CONTENTS一、岗位选择与准备01二、岗位体验一：学校图书馆助理02三、岗位体验二：食堂服务员03四、岗位体验三：校园环境卫生保洁员04

PART一、岗位选择与准备01

一、岗位选择与准备岗位选择要点准备岗位体验要点体验前的准备要点

一、岗位选择与准备岗位选择要点1.1考虑自己的兴趣和特长，选择适合的岗位。

1.2了解不同岗位的职责和工作内容，做好选择前的调研。

1.3与老师和家长交流，听取他们的建议和意见。

一、岗位选择与准备准备岗位体验要点2.1确定岗位体验的时间和地点，与相关人员沟通好安排。

2.2准备所需的工具和材料，如笔记本、纸张、相机等。

2.3提前了解岗位的要求和规定，做好相应准备工作。

一、岗位选择与准备体验前的准备要点3.1穿着整洁、得体，根据岗位要求选择合适的服装。

3.2做好心理准备，对于新环境和新任务保持积极的态度。

3.3提前了解岗位相关的知识和技能，做好必要的学习和准备。

以上是岗位选择与准备的要点，通过认真选择合适的岗位、准备岗位体验所需材料和了解相关要求、在体验前做好心理和知识技能的准备，可以使综合实践活动更加顺利和有效。

PART岗位体验一：学校图书馆助理02

岗位体验一：学校图书馆助理要点标题：图书馆借阅服务要点标题：图书馆分类整理要点标题：图书馆推广活动

岗位体验一：学校图书馆助理要点标题：图书馆借阅服务要点内容：学生可以了解到图书馆的借阅流程，包括借书、还书和续借等操作。学生需要学会使用图书馆的系统，通过扫描书籍条形码借阅图书，并了解图书馆的借阅规则和期限。学生还可以帮助其他同学解答关于图书馆借阅的问题，提供相关的服务和帮助。

岗位体验一：学校图书馆助理要点标题：图书馆分类整理要点内容：学生需要学会对图书进行分类整理，按照相应的编目号将书籍归类。学生要了解不同的书籍分类体系，如图书馆的十进制分类法、中图法等，学会使用书架上的标签和编号进行整理。学生还可以帮助图书管理员整理书架，使图书馆的书籍有序摆放。

岗位体验一：学校图书馆助理要点标题：图书馆推广活动要点内容：学生可以参与图书馆的推广活动，如阅读推广周、读书分享会等。学生可以协助图书馆举办活动，如准备活动场地、宣传海报、组织活动流程等。学生还可以通过自己的阅读经历和心得体会，鼓励其他同学积极参与图书馆的活动，提高阅读兴趣和能力。

以上是岗位体验一：学校图书馆助理的三个要点内容。学生通过参与图书馆的实践活动，能够全面了解图书馆的运作和服务，提高自己的阅读能力和图书管理能力。

PART岗位体验二：食堂服务员03

岗位体验二：食堂服务员要点一：食堂服务员的工作内容要点二：食堂服务员的工作技巧要点三：食堂服务员的工作体验

岗位体验二：食堂服务员要点一：食堂服务员的工作内容食堂服务员负责接待食堂顾客，引导他们选择餐食，为顾客提供服务。他们需要了解食堂的菜单和餐食制作过程，向顾客介绍菜品的特色和口味，并根据顾客的需求提供适当的建议。在顾客点餐后，食堂服务员需要将顾客的订单提交给厨师，确保餐食的准备和制作过程顺利进行。同时，他们还需要为顾客提供餐具、饮料和清洁服务，确保食堂的卫生和整洁。

岗位体验二：食堂服务员要点二：食堂服务员的工作技巧食堂服务员需要具备良好的沟通和服务技巧。他们应该友善地与顾客交流，主动了解顾客的需求，并尽力满足顾客的要求。在繁忙的就餐时间，他们需要快速而准确地处理顾客的点餐和结账事务，保持工作效率。此外，食堂服务员还应具备团队合作意识，与厨师和其他服务员密切配合，确保食堂的运营顺利进行。

岗位体验二：食堂服务员要点三：食堂服务员的工作体验通过体验食堂服务员的工作，同学们可以亲身感受到服务行业的工作环境和要求。他们可以学习如何与人沟通和合作，提高自己的服务技巧和工作效率。同时，体验还可以让同学们认识到食堂服务员的辛勤劳动和责任感，培养同情心和感恩之情。通过这次体验，同学们可以更好地理解和尊重服务行业的工作者，同时也能够增强自己的自信心和责任感。

以上是食堂服务员岗位体验的三个要点。通过这次体验，同学们可以从实践中学习，提高自己的沟通、合作和服务技巧，同时也能够培养感恩之心和责任感。希望同学们能够积极参与这次综合实践活动，收获更多的经验和成长。

PART四、岗位体验三：校园环境卫生保洁员04

四、岗位体验三：校园环境卫生保洁员要点标题：了解环境卫生保洁员的工作职责要点标题：体验环境卫生保洁员的日常工作要点标题：感悟环境卫生保洁员的辛勤付出

四、岗位体验三：校园环境卫生保洁员要点标题：了解环境卫生保洁员的工作职责要点内容：环境卫生保洁员负责校园内的环境卫生清洁工作，包括清扫教室、走廊、操场等区域，清理垃圾，擦拭桌椅等。他们需要保持校园的整洁与卫生，为师