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- 2024-01-13 发布于河北
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导致的背景(5月4日)
教学目标理解函数的增量与自变量的增量的比的极限的具体意义
教学点瞬时速度、切线的斜率、边际成本
教学难点极限思想
教学过程
一、导入新课
1.瞬时速度
问题1:一个小球自由下落,它在下落3秒时的速度是多少?
析:大家知道,自由落体的运动公式是s=;g/(其中g是力加速度).
当时间增量△艮小时,从3秒到(3+加)秒这段时间内,小球下
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