济南版七年级上册生物学生物学的探究方法课件(精华).pptxVIP

济南版七年级上册生物学生物学的探究方法课件(精华)

目录CONTENTS生物学探究的基本方法生物学探究的常用技术生物学探究的实例分析生物学探究的实践操作生物学探究的注意事项

01生物学探究的基本方法

总结词通过感官或科学仪器，系统地观察生物体的外部形态、行为和生态特征的方法。详细描述观察法是生物学研究中常用的基本方法之一，它可以帮助研究者了解生物体的形态结构、行为特征和生态习性。通过观察，可以记录生物体的变化和规律，为进一步的研究提供基础数据。观察法

总结词通过控制实验条件，观察、测量和比较实验组和对照组的结果，以揭示生物学现象内在规律的方法。详细描述实验法是生物学研究中最重要的方法之一，它可以帮助研究者深入了解生物现象的内在机制和规律。实验法通常包括设置实验组和对照组、控制实验条件、观察和测量实验结果等步骤，通过对比实验组和对照组的差异，得出科学结论。实验法

通过收集和分析数据，了解生物种群分布、数量和生态状况的方法。总结词调查法是生物学研究中常用的方法之一，它可以帮助研究者了解生物种群的分布、数量和生态状况。调查法通常包括抽样调查、问卷调查和实地考察等步骤，通过数据收集和分析，揭示生物种群的特征和规律。详细描述调查法

总结词通过建立数学模型或物理模型，模拟生物现象或过程的方法。详细描述模拟法是生物学研究中常用的方法之一，它可以帮助研究者深入了解生物现象或过程的内在机制。模拟法通常包括建立数学模型或物理模型、模拟实验和结果分析等步骤，通过模拟实验的结果，揭示生物现象或过程的规律和特征。模拟法

02生物学探究的常用技术

显微镜技术是生物学研究中常用的观察技术，通过显微镜可以观察细胞、组织的细微结构以及生物体的形态特征。显微镜的种类繁多，包括光学显微镜、电子显微镜、荧光显微镜等，根据不同的研究需求选择合适的显微镜。显微镜观察时需要制备标本，如染色、切片等，以更好地观察细胞和组织的结构。显微镜技术

染色技术是通过染色剂将细胞或组织染上颜色，以便在显微镜下更好地观察其结构。染色剂的种类很多，如苏木精-伊红染色剂、荧光染色剂等，根据不同的研究需求选择合适的染色剂。染色技术对于细胞和组织的观察非常重要，可以突出显示细胞器的结构和特征。染色技术

切片技术包括石蜡切片和冰冻切片等，石蜡切片可以保存标本的长期形态，而冰冻切片则可以观察活细胞的结构。制备切片的过程需要掌握一定的技巧，如选择适当的切片厚度、保持切片的完整性等。切片技术是将生物标本切成薄片，以便在显微镜下观察其结构。切片技术

培养技术是在人工条件下培养细胞或组织，以便观察其生长、繁殖和分化等生物学过程。培养技术包括细胞培养、组织培养和胚胎培养等，是研究细胞生物学和组织学的重要手段。培养过程中需要提供适宜的营养、温度、湿度等条件，并保持无菌环境，以防止污染和细胞死亡。培养技术

03生物学探究的实例分析

总结词通过实验观察，探究植物生长素的发现过程拜尔实验切去胚芽鞘尖端，将其放回切面的一侧，发现胚芽鞘弯向放回的尖端弯曲生长。达尔文提出观点单侧光照射使胚芽鞘尖端产生某种刺激，对下部产生影响，出现向光弯曲。温特实验将切下的胚芽鞘尖端放在空白琼脂块上，几小时后将处理过的琼脂块放在切去尖端的胚芽鞘一侧，发现胚芽鞘朝向对侧弯曲生长。詹森实验切去胚芽鞘尖端，在切面的一侧放上透明薄膜，在另一侧放上琼脂块，发现胚芽鞘会朝向对侧弯曲生长。郭葛实验分离出影响植物生长的物质，命名为生长素。植物生长素的发现

总结词格里菲斯实验艾弗里实验赫尔希和蔡斯实验DNA是遗传物质的证明通过肺炎双球菌转化实验，发现加热杀死的S型细菌中含有某种“转化因子”，可以促使R型细菌转化为有毒性的S型细菌。通过科学实验，探究DNA作为遗传物质的证据用DNA酶处理噬菌体后，35S和32P的标记位置发生变化，证明噬菌体的遗传物质是DNA。将S型细菌中的物质一一提纯，分别与R型细菌混合培养，只有加入DNA时，R型细菌才能转化为S型细菌，证明DNA是遗传物质。

总结词探究肺炎双球菌转化过程的实验格里菲斯实验通过肺炎双球菌转化实验，发现加热杀死的S型细菌中含有某种“转化因子”，可以促使R型细菌转化为有毒性的S型细菌。弗莱明和弗洛里实验对S型细菌中的物质进行分离和鉴定，发现多糖、蛋白质和脂类等物质均不能使R型细菌转化为S型细菌，而DNA可以完成转化。肺炎双球菌的转化实验

04生物学探究的实践操作定研究问题提出假设设计实验预期结果设计实验方案明确实验目的，提出具体、可操作的研究问题。根据研究问题，提出合理的假设，预测实验结果。对实验结果进行预测，为后续实验结果分析提供参考。选择适当的实验方法、材料和仪器，设计实验步骤。

实验准备实验操作数据记录进行实验操作确保实验所需材料、仪器和试剂准备齐全，保证实验顺利进行。按照设计的实验步骤