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核心素养视角下英语绘本阅读教学探研
随着我国英语教育改革的不断深化，越来越多的教育专家开始关注学生的核心素养培养。核心素养是指学生在学习、生活和工作中必备的基本素养，包括批判性思维、创新精神、人际交往能力、学习能力、情感态度和价值观等。而英语绘本作为英语教学的一种重要形式，对于学生的语言能力、阅读能力和情感态度等方面的培养都起到了重要作用。本文将从核心素养的视角出发，探讨如何通过英语绘本阅读教学来培养学生的核心素养。
一、培养学生的批判性思维
批判性思维是指学生具备鉴别信息、分析问题、解决问题的能力。而英语绘本所具有的多样性和趣味性往往能够激发学生的批判性思维。在阅读英语绘本的过程中，学生可以通过对故事情节、人物性格、解决问题的方式等方面进行思考和分析，培养他们的批判性思维能力。
教师可以在教学中针对绘本中的问题向学生提出问题，引导他们进行思考和讨论。教师可以提问：“故事中的主人公为什么会做出这样的选择？”“你觉得她的选择对吗？”“如果是你，你会怎么做？”通过这样的提问，可以帮助学生进行深入思考，培养他们的批判性思维能力。
二、培养学生的学习能力
学习能力是指学生掌握知识、掌握方法、具备解决问题的能力。而英语绘本的阅读不仅可以帮助学生丰富词汇、提高语法水平，还能够培养他们的学习能力。在阅读英语绘本的过程中，学生需要通过上下文推测词义、理解语言结构，培养他们的自主学习能力。
教师可以在教学中引导学生学会主动查字典、推理词义，培养他们的独立学习能力。教师还可以设计一些与绘本相关的学习任务，要求学生自主探究问题，培养他们的解决问题的能力。
三、培养学生的情感态度和价值观
在教学中，教师可以通过讲解绘本中的故事情节、主题等，引导学生深入思考和讨论，培养他们的情感态度和价值观。教师还可以设计一些与绘本相关的情感体验活动，帮助学生更好地理解和接受情感，培养他们的情感态度。
通过英语绘本阅读教学，可以培养学生的批判性思维、学习能力、情感态度和价值观等核心素养。在英语教学中，应该重视英语绘本的运用，充分发挥其在培养学生核心素养方面的作用。教师在教学中也应该注重培养学生的核心素养，切实提升英语绘本教学的实效性和有效性。
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