第六章 第二节 自然环境 教案-人教版七年级地理下册.docxVIP

教学内容

第六章第二节自然环境

教学目标

知识与技能：

知道亚洲的地形、气候、水系的特点，简要分析其相互关系；

学归纳一个地区地形、气候和水系特点的一般方法。

过程与方法：

通过亚洲地形图认识亚洲的主要地形单元，通过亚洲沿30°N的地形剖面图，总结亚洲地势特点；

读图认识亚洲主要河流，并分析河流流向与地势的关系；

通过亚洲气候分布图，分析亚洲气候特点。

情感、态度与价值观：

通过亚洲自然环境的多样化的认识，树立尊重自然的意识；

树立民族自信心和自豪感。

教学重点

亚洲的地形和气候特点

教学难点

亚洲的地形和气候特点

教学准备

课件制作、相关资料查阅

课时安排

2课时

第一课时

课时目标

知道亚洲的地形和河流特点。

教学过程

导入：展示亚洲世界之最的景观，激发学生的学习兴趣。

活动一：地形和河流

展示亚洲地形图和亚洲沿30°N的地形剖面图，学生分组讨论，完成下列问题：

1、读亚洲地形图，找出亚洲主要的平原、高原、山脉。

2、读亚洲沿30°N的地形剖面图，总结亚洲地势特点。

3、读图找出亚洲主要河流，并分析河流流向与地势的关系。

讨论后小组代表发言，教师进行总结：

亚洲地势起伏大，中部高，四周低。受地形影响，亚洲的大河多发源于中部山地、高原，呈放射状流向海洋，源远流长。

方法归纳：在分析事物分布特征时，要先了解具体地理事物分布的事实，然后从这些实施中概括出区别于其他同类事物的突出特