关于大学生对于课外阅读情况调查.doc

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大学生课外阅读情况调查

一、实践目的

1.素养提升

(1)心智训练

为了达到调查的数据更加有效的展示,所以锻炼了很好的心智的能力。

(2)交流训练

希望有更多的人参与调查,使调查问卷更为准确无误,所以为了有更完备的调查结果与调查数量,将调查问卷发在多个交流群组中,并于参与调查的同学进行了交流,更好的提升了与人交流的能力。

2.能力提升

(1)阐述能力

使问题更详细全面,并且不会产生歧义,提前先思考了大纲,随后又对问题进行了再次的检查。借此机会,也锻炼表达能力,可以更清楚准确的将自己的想法与问题提出,很好的锻炼了与人交流的能力。

(2)实际动手能力

在调查过程

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