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小班美术教案：棒棒糖

《棒棒糖》

活动目标

1、学习用圆形、螺旋线、竖线表现棒棒糖的形状特征。

2、能够大胆作画，乐于参加绘画活动。

活动预备

1、物质预备：棒棒糖若干，油画棒、美术本、PPT

2、阅历预备：吃过棒棒糖

活动过程

（一）嬉戏导入，激发兴趣

小朋友，猜猜看今日我给小朋友带来什么礼物？我请小朋友来摸一摸

说说是什么，你是怎么知道是棒棒糖的？

小结：原来棒棒糖和其他糖果不一样，都有一个小棒棒的呀。

（二）说一说棒棒糖的特征

1、请小朋友来摸一摸，说一说棒棒糖是硬硬的还是软软的？说的对

的，教师把棒棒糖插在外面。

2、我这里还有一个很大的棒棒糖呢，请幼儿观看棒棒糖的花纹。这

些棒棒糖一样吗？哪里不一样呢？（圆的和扁的、软、硬、有大的小的）

小结：是呀，这些棒棒糖不仅大小不一样，颜色也不一样，摸到手里

感觉也不一样，有的硬、有的软，味道呢也不一样有的甜甜的、酸酸的，

棒棒糖儿真好玩。

（三）观赏PPT中各式各样的棒棒糖

1、宝宝们喜爱吃棒棒糖吗？教师也很喜爱吃棒棒糖，我还可以把喜

爱吃的棒棒糖画下来。现在来看一看PPT上还有什么样的棒棒糖？

2、边观赏边介绍画法：先画一个圆形表示糖，再在圆形的下面画一

根竖线表示棒。糖和棒是连着的，画画的时候竖线和圆形要连着，然后在

里面涂上你喜爱的颜色。假如你要画一圈一圈的棒棒糖，那么可以从中间

一圈一圈地往外画，线和线别遇到，越画越大，这个线叫螺旋线，螺旋线

表示糖，再在螺旋线下面画一根竖线表示棒，螺旋线要和竖线连起来，这

个棒棒糖就画好了。

（四）交代要求，幼儿作画

1、交代要求：棒和糖要连在一起。糖有大有小，颜色也不同。画画

时油画棒在纸上画，要用一点力气，才能画的更清晰，画完后把油画棒送

到盒子里。

2、幼儿作画，教师巡回指导

3、展现幼儿作品，教师与幼儿共同评价。

小班美术教案：棒棒糖2

活动目标：

1.能两手较协调地揉搓卷橡皮泥，尝试制作不同外形的棒棒糖。

2.情愿与同伴共享胜利的喜悦，萌发对泥工的兴趣。

活动预备：幻灯片、橡皮泥、吸管、泥工板、泡沫板、音乐

活动过程：

一、情境导入，激发幼儿兴趣

小兔棒棒糖店就要开张了，可是还少了一些棒棒糖，眼看时间就要来

不及了，哎，这可怎么办呢！咦，小朋友们我们一起来帮帮它吧！

二、制作棒棒糖，尝试制作不同外形的棒棒糖。

1.棒棒糖店里有可多棒棒糖的模型了（出示图片），有圆形的，爱心

型的，五角星形的，小兔形的……

2.哇，这个蜗牛外形的棒棒糖看起来真好吃啊！我想来做一做！你们

觉得应当怎么做呢？

3.拿一半橡皮泥，两手一起揉一揉、搓一搓，轻轻的搓成一个长条，

然后像蜗牛一样卷起来，这样上半局部就做好啦！再给它按一个小棒子，

哇这样就做好啦！你们来闻一闻，看看香不香。

4.现在请你们也抓紧动手做起来吧，可以选择自己喜爱的棒棒糖外形

来试着做一做，可以是圆形，也可以是爱心形，也可以是蜗牛形……

5、幼儿进展操作，教师进展个别指导。（音乐）

三、小小棒棒糖展览会。

1.（音乐停顿）棒棒糖店要开张啦！小朋友们把做好的棒棒糖插到展

现台上来哦。

2.棒棒糖做的真美丽真好吃啊！小兔看了可快乐了，始终夸小三班小

朋友的小手真能干，信任这些棒棒糖肯定很快就能卖光！

小班美术教案：棒棒糖3

活动目标

1、感受和学习用螺旋线表现棒棒糖。

2、通过迁移绕毛根的阅历，尝试表现棒棒糖螺旋状的花纹。

3、体验为糖果店制作棒棒糖的欢乐。

活动预备

1、幼儿观看过各种棒棒糖。

2、实物棒棒糖（最大号的）。

3、毛根，水粉笔，彩色卡纸，水粉颜料（红、黄、浅蓝、浅绿、白、

橘）。

活动过程

1、教师创设“糖果店”的情境，引起幼儿的兴趣。

教师：我们的糖果店里有一种又好吃、又好看的棒棒糖，客人们可喜

爱了。

2、幼儿观赏棒棒糖，感受螺旋线的特点。

教师：瞧，这种棒棒糖身上的花纹是什么样子的呀？

3、幼儿用卷绕毛根的方法，本文感受和表现螺旋变大的棒棒