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以铜为镜,可以正衣冠;以古为镜,可以知兴替;以人为镜,可以明得失。——《旧唐书·魏征列传》
月迹
一、导入新课,诗词激趣:
五千年中华文化中,月亮是最富诗意的一个话题,古往今来关于
月亮的佳作繁如群星,尤以李白和苏轼这两位大家成就最高。李白创
造性地赋与月亮以“思念”,我们读着“举头望明月,低头思故乡”
走过了小学,而苏东坡又创造性地赋予月亮以“祝愿”,我们在“但
愿人长久,千里共婵娟”的朗朗曲调中又迎来了中学生活。
悠悠千古明月,曾牵动过无数文人墨客的种种情思,同学们能说
出多少有关明月的诗句呢?古人的这么多优美的诗句让后人只能望
月而兴叹,不敢随便吟咏这涵蕴无穷的月。然而贾平凹却敢凑这个热
闹,他另辟蹊径写月迹,今天我们就一起来欣赏这篇优美的散文《月
迹》。
(激发学生的诗意,回忆头脑中关于月亮的其它诗句,体会月亮在我
国人民情感生活中的重要地位。)
(1)诗词预设:
1、床前明月光,疑是地上霜。举头望明月,低头思故乡。(李白《静
夜思》)
2、野旷天低树,江清月近人。(孟浩然《宿建德江》)
3、明月松间照,清泉石上流。(王维《山居秋瞑》)
4、月黑雁飞高,单于夜遁逃。(卢纶《塞下曲》)
5、举杯邀明月,对影成三人。(李白《月下独酌》)
1
忍一句,息一怒,饶一着,退一步。——《增广贤文》
海纳百川,有容乃大;壁立千仞,无欲则刚。——林则徐
6、小时不识月,呼作白玉盘。(李白《古朗月行》)
7、深林人不知,明月来相照。(王维《竹里馆》)
8、月出惊山鸟,时鸣春涧中;(王维《鸟鸣涧》)
9、人有悲欢离合,月有阴晴圆缺。(苏轼《水调歌头•明月几时有》)
10、秦时明月汉时关,万里长征人未还。
(2)赏月话名称
请你根据下列图片中月亮的形状,说说古人曾经给与它们怎样的名
称?
①因弦月如弓,故称玉弓、弓月。
②因初月如钩,故称银钩、玉钩。
③因满月如轮如盘如镜,故称金轮、玉轮、银盘、玉盘、金镜、玉镜。
④因传说嫦娥住在月中,故称月亮为嫦娥。
⑤因人们常把美女比作月亮,故称月亮为婵娟。
由古诗词的吟诵启发学生回到对现实生活的回忆,自己从小以来某一
次或几次赏月经历并口述。那么贾平凹的《月迹》一文给我们所描述
的一群孩童是怎样“盼月”、“寻月”的呢?他们又形成了对月亮的哪
些认识呢?
(板书课题:月迹)
作者简介:贾平凹,当代作家,原名贾平娃。陕西丹凤人。当代小说
家、散文家。小说作品带有浓郁的地方色彩。散文以一草一木,一石
一景,俗而又俗的平常事物写起,引出一个充满寓意和深度的哲学命
题。主要作品有小说集《山地笔记》、《天狗》、《怀念狼》等,散文集
2
忍一句,息一怒,饶一着,退一步。——《增广贤文》
丹青不知老将至,贫贱于我如浮云。——杜甫
《贾平凹散文选集》《月迹》、《心迹》、《爱的踪迹》、《商州散记》等。
二、。读一读生字词:倏忽袅袅面面相觑嫉妒
三、找一找
1、快速浏览课文,找出月亮在哪些地方留下了踪影?镜中月→院中
月→杯中月→水中月→眼中月
2、在寻月的过程中,我有怎样的心理变化?
(“盼望”——“失望”——“羡慕、嫉妒、争执”——“奇怪”—
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