外研版四年级英语下册Module8Unit1Theysangbeautifully教案设计.docVIP

专注：心无旁骛，万事可破

专注：心无旁骛，万事可破

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专注：心无旁骛，万事可破

Module8Unit1Theysangbeautifully

【教学目标】

1、知识目标：

(1)全体学生能理解和运用单词：

hadwentsangdanceddranksawfun

全体学生能理解和运用句子：?

WehadapicniclastSunday.

Wewenttherebybus.

Wesawsomebirds.Theysangbeautifully.

Weatesomefoodanddranksomedrinks.

Wesanganddanced.

2、能力目标：大部分学生能运用一般过去时谈论过去的事情。

3、情感目标：乐于参与学习和感知英语，并积极尝试使用英语，从会用英语做事情中体验到学英语的快乐。

【教学重点】

全体学生能理解和运用单词：

hadwentsangdanceddranksawfun

全体学生能理解和运用句子：?

WehadapicniclastSunday.

Wewenttherebybus.

Wesawsomebirds.Theysangbeautifully.

Weatesomefoodanddranksomedrinks.

Wesanganddanced.

【教学难点】

能够运用一般过去时谈论过去的事情。

【教学准备】

PPT课件，音频、视频等。

【教学过程】

一、WarmingupandRevision

1.Freetalk

T：Hello，boysandgirls.WelcometoourEnglishclass.Areyouready?

Ss:Yes.

T:WhatdidyoudolastSunday?

WheredidyougolastSunday?

Ss:...

Listen,pointandsay.

教师播放动画，学生感知动画内容。并听录音，跟读对话。

3.Revision

教师呈现以前学过的动词短语的图片。学生看图片，完成单词。

二、Presentation

1.Listen,pointandfindhad,went,saw,sang,ate,drank.

（1）教师播放动画，请学生找出新单词:hadwentsangatedranksaw

(2）教师出示野餐的图片，并提问：WhatdidyoudolastSunday?引导学生回答：Wehadapicnic.教师讲解单词：had

（3）教师用同样的方式讲解其他单词。

（4）Games:摘苹果

（5）教师播放本课录音，学生回答问题：

1.WhatdidSamandAmydolastSunday?

2.Howdidtheygothere?

3.Didtheyhaveagoodtime?

（6）Choose“T”or“F”根据课文对话进行判断。

1.SamandAmysawsomebirdslastSunday.()

2.Theyatesomefoodanddranksomedrinks.()

3.Theywentthereonfoot.()

4.Theyhelpedfarmerstoo.()

5.Theyhadabusyday.()

（7）Fillintheblank

Amy：Dad，we____apicniclastSunday.

Dad：Wasitfun.

Sam：Yes,itwas.We____therebybus.

Amy：Andwe____somebirds.They____beautifully.

Sam：We____somefoodand_____somedrinks.

Amy：We______games.

Dad：Oh，you____agoodtime!

Sam：Andwe_____inthepark.We______tomusic.We__-_____and_____.

Amy