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农村初中校地理体验式教学策略探究

随着农村教育的发展，越来越多的农村初中校开始关注地理教学，在地理学科教学中为了让学生更好地掌握地理知识，提高地理学科教学效果，采用体验式教学策略是一种比较有效的教学方法。本文将探究农村初中校地理体验式教学策略，并分析其优势和挑战。

一、地理体验式教学策略的定义

地理体验式教学是指在地理教学中，通过实地考察、实地调查、实地实验等方式，使学生通过亲身体验和实践活动，由被动接受地理知识变为主动探究地理现象，从而促进学生对地理知识的理解和掌握。

1.提高学生学习兴趣，激发学习热情

地理体验式教学策略能够使学生亲身参与地理实践活动，激发学生学习地理的热情，培养学生对地理知识的兴趣，从而提高学习积极性。

2.培养学生实践能力和创新意识

地理体验式教学策略能够促使学生通过实地考察、实地调查、实地实验等方式，培养学生的实践能力和创新意识，提高学生的综合素质。

3.增强地理知识的直观性和实用性

地理体验式教学策略能够使学生从实践活动中对地理知识进行直观感受，提高地理知识的实用性，使地理知识更加贴近生活，更容易被学生所接受和掌握。

1.配备相关教学资源

学校可以积极争取政府资源，配备相关的地理教学资源，如地理实验室、实地考察工具、地图等，为地理体验式教学提供保障。