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医学院校本科生科研现状与思考--以沈阳医学院为例

梁慧;马坚;朱启文;李荣梅;赵宇丹

【摘要】通过对2007年至2016年沈阳医学院大学生科研的分析，大学生科研在

促进创新人才培养中发挥了重要作用，已经成为本科生了解科研过程、培养科研能

力，促进教学的有效途径。大学生科研要增强选题立项的科学性和可行性，培养学

生独立自主科学研究精神，并建立有效的激励机制和制约机制。%Throughthe

analysisofShenyangMedicalCollegestudentsscientificresearchfrom

2007to2016,collegestudentsscientificresearchhasplayedanimportant

roleinpromotingthecultivationofinnovativetalents,ithasbeenan

effectivewaythatstudentsunderstandtheprocessofscientificresearch,

cultivatescientificresearchability,andthatscientificresearchpromotes

teachinginuniversity.Collegestudentsresearchshouldenhancethe

scientificandfeasibilityoftheprojectselection,cultivatestudentsthespirit

ofindependentscientificresearch.

【期刊名称】《沈阳医学院学报》

【年(卷),期】2016(018)006

【总页数】3页(P503-505)

【关键词】大学生;科研;创新能力

【作者】梁慧;马坚;朱启文;李荣梅;赵宇丹

【作者单位】沈阳医学院科技处，辽宁沈阳110034;沈阳医学院科技处，辽宁沈

阳110034;沈阳医学院科技处，辽宁沈阳110034;沈阳医学院科技处，辽宁沈阳

110034;沈阳医学院科技处，辽宁沈阳110034

【正文语种】中文

【中图分类】G311

高等教育的重要内容是培养具有科研意识和创新能力的创新型人才。科研能力是大

学生自主创新的重要体现，除了课堂教学中知识理论的教授，科研训练是提升大学

生创新能力的途径之一［1］。

沈阳医学院大学生科研课题立项起始于2007年。10年来，学校大学生科研课题

已立项248项，学校投入经费121.45万元。特别是近4年，学校更加重视大学

生科研工作的扶持力度，在项目数量和支持资金额度上都有大幅增加，见图1。

10年来，大学生科研项目资助领域从基础医学、公共卫生与预防医学、化学等单

一的自然科学领域扩展到临床医学、口腔医学、护理学、药学、计算机科学与技术、

社会学、心理学、语言学、体育学等自然科学和人文社会科学两大领域，涵盖

10余个一级学科，见图2。

通过大学生科研活动，以科研促进教学，培养学生科研兴趣、动手能力、科研方法

和科研思维，为创新型人才的培养提供实践保证。自2012年以来，学校大学生科

研课题入选辽宁省大学生创新创业实训计划项目100项，国家大学生创新创业实

训计划项目23项，获得财政拨款35万元，学生发表论文50余篇。在第三届全

国大学生基础医学创新论坛暨实验设计大赛中获得三等奖5项，连续两届在辽宁

省大学生创新创业年会上进行成果展示。在科研过程中，通过实践验证，学生直观

认识课堂教学中学习的基本原理和基本理论，以科研促进教学的人才培养特色，在

学校本科临床医学专业认证工作中得到专家认可。

学校以调查问卷的方式，对参与科研项目的学生进行随机调查，发放387份调查

问卷，有效调查问卷为387份，有效率为100%。问卷中，男生124份，占32%，

女生263份，占68%。大一学生163份、大二学生124份、大三学生65份、大

四学生35份。专业分布上包括临床医学、预防医学、麻醉学、医学影像学、护理

学、医学检验技术、口腔医学、康复治疗学。问卷对大学生参加科研的目的、科研

难度，指导教师的学术态度、学术水平、学术指导、科研条件、收获等方面进行调

查，见表1。

根据调查结果，经过基础训练-实验设计-实验答辩-实验探索的实践教学过程，我

校学生在科研中能够熟练查阅文献、掌握实验技术，学