2023年人教版九年级数学下册第二十九章《投影（3）》导学案.docVIP

专注：心无旁骛，万事可破

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专注：心无旁骛，万事可破

新人教版九年级数学下册第二十九章《投影（3）》导学案

教师寄语

聪明出于勤奋，天才在于积累;好学而不勤问非真好学者。

学习目标

1复习投影、投影面、平行投影和中心投影的概念；2复习平行投影和中心投影的区别。

3、学会关注生活中有关投影的数学问题，提高数学的应用意识。

一、精心选一选（每小题3分，共30分）

1．下面四幅图是两个物体不同时刻在太阳光下的影子，按照时间的先后顺序正确的是()

(A)A→B→C→D． (B)D→B→C→A． (C)C→D→A→B． (D)A→C→B→D．

2．球的正投影是()(A)圆面．(B)椭圆面．(C)点．(D)圆环.

3.在同一时刻，两根长度不等的竿子置于阳光之下，但看到它们的影长相等，那么这两根竿子的相对位置是()

(A)两竿都垂直于地面．(B)两竿平行斜插在地上．(C)两根竿子不平行．(D)一根竿倒在地上．

4．平行投影中的光线是()(A)平行的．(B)聚成一点的．(C)不平行的．(D)向四面发散的．

5．两个不同长度的的物体在同一时刻同一地点的太阳光下得到的投影是 ()

(Ａ)相等．(B)长的较长． (C)短的较长．(D)不能确定．

6．正方形在太阳光的投影下得到的几何图形一定是()(A)正方形(B)平行四边形或一条线段．C)矩形D)菱形．

7．下列图中是太阳光下形成的影子是 ()

(A) (B) (C) (D)

8．底面与投影面垂直的圆锥体的正投影是()A)圆．(B)三角形(C)矩形．(D)正方形.

9．如图所示，右面水杯的杯口与投影面平行，投影线的方向如箭头所示，它的正投影图是()

10．人离窗子越远,向外眺望时此人的盲区是()(A)变小(B)变大(C)不变．(D)以上都有可能．

二、耐心填一填（每小题4分，共20分）

11．同一形状的图形在同一灯光下可以得到的图形.（填“相同”或“不同”）

12．直角三角形的正投影可能是.

13．平行于投影面的平行四边形的面积与它的正投影的面积的大小关系是.

14.小芳的房间有一面积为3m2的玻璃窗，她站在室内离窗子4m的地方向外看，她能看到窗前面一幢楼房的面积有m2(楼之间的距离为20m)．

15．一位画家把边长为1米的7个相同正方体摆成如图的形式，然后

把露出的表面涂上颜色，那涂色面积为.

三、用心想一想（每小题10分，共50分）

16.如图29-1-10,已知两棵小树在同一时刻的影子，

你如何确定影子是在什么光线下形成的？

图29-1-10图29-1-11

17.如图29-1-11所示，小鼠唧唧在迷宫中寻找奶酪，当它分别在A、B位置时未发现奶酪，等它走到C处，终于发现了，请指出奶酪可能所在的位置．（用阴影表示）

18.如图29-1-13所示，有甲、乙两根木杆，甲木杆的影子刚好落在乙杆与地面接触点处.

（1）你能画出此时太阳光线及乙杆的影子吗？（不能画，说明理由；能画，用线段表示影子）

（2）在所画的图形中有相似三角形吗？为什么？

（3）从图中分析高杆与低杆的影子与它们的高度之间有什么关系？与同学进行交流.

图29-1-13图29-1-14

19为了测量校园内一棵不可攀的树的高度，学校数学应用实践小组做了如下探索：

根据《自然科学》中的反射定律，利用一面镜子和一根皮尺，设计如图29-1-14所示的测量方案：把镜子放在离树（AB）8.7米的点E处，然后沿着直线BE后退到点D，这时恰好在镜子里看到树梢顶点A，再用皮尺量得DE=2.7米，观察者目高CD=1.6米，请你计算树（AB）的高度．（精确到0.1米）

20．已知，如图，AB和DE是直立在地面上的两根立柱.AB=5m，某一时刻AB在阳光下

的投影BC=3m.（1）请你在图中画出此时DE在阳光下的投影；

（2）在测量AB的投影时，同时测量出DE在阳光下的投影

长为6m，请你计算DE的长．

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