汇报人:;CONTENTS;添加章节标题;导入;介绍本次口语交际的主题;引导学生思考自己最喜欢的动画片;推荐动画片;推荐一部动画片,并说明推荐理由;介绍动画片的主要内容、角色和情节;分享自己观看动画片后的感受和收获;讨论动画片的特点;讨论动画片的特点,如画面、音效、情节等;分享自己最
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