八年级美术下册教案-第1课 生活的艺术——中国工艺美术5-苏少版.pdfVIP

生活的艺术——中国工艺美术

教材分析

中国工艺美术历史悠久，种类繁多，制作精巧，在世界工艺美术中独树一帜。

优美的彩陶、庄重的青铜器、绚丽的漆器、典雅的瓷器无不反映出历代能工巧匠

卓越的创造智慧，闪烁着灿烂的艺术光彩，为世人所赞赏。

本课时选取陶器为代表，从工艺制作、艺术特色、文化内涵等方面进行欣赏

和分析，通过观察和探究陶器的材料、造型和装饰，了解中国工艺美术中陶器的

起源、历史沿革和发展，感受不同时期的艺术风格，领略中国陶器的成就。

教学目标

认知目标：通过欣赏，了解陶器的历史、发展历程、造型特征、装饰风格及

文化内涵。

技能目标：通过探究，学生能了解陶器的不同类型，以及造型和实用性之间

的联系。

情感目标：通过赏析，学生能感受我国工艺美术的魅力，增强民族自豪感；

提高对中国工艺美术作品的审美情趣和鉴赏能力，培养良好的文化艺术素养。

教学重难点

教学重点：了解中国陶器的基本特点和艺术特色。

教学难点：通过赏析，对陶器的审美特点和文化内涵有深入的认识。

教学过程

一、导入

学生预习课本1到7页，思考什么是工艺美术，自己组织语言说一说。（以

教室里的花洒为例，引导学生思考。）

启发学生发现