初中信息技术 信息技术及其发展历程、趋势.docVIP

第三课时信息技术及其发展历程

考试标准：a.了解b.理解c.应用

知识点

要点说明

能力要求

识记

操作

分析解决问题

信息技术

1.什么是信息技术

2.信息技术中的核心技术

3.信息技术的发展历程

b

【教法设计与学法指导】

课时目标：

理解信息技术的概念和发展历程。

（2）理解计算机技术是信息技术的核心。

（3）激发学生对信息技术强烈的求知欲，养成积极主动地学习和合理使

用信息技术的态度；。

2、课时重点：信息技术的发展历程（突破难点的方法：从原始社会到现代社会信息技术的五次革命的演变来介绍信息技术的发展历程）

3、课时难点：合理使用信息技术（突破难点的方法：讨论信息技术的积极影响和消极作用）

【教学过程】

导入课题：

讲故事：瓶子里的信。

1492年哥伦布率领探险队到达美洲的一个小岛，在岛上进行了一段时间的考察后，他在1493年返回欧洲。返航前，他担心他所乘坐的帆船不能回到西班牙，就给西班牙女皇写了一封信，还有他绘制得一张美洲地图一起封在了一个瓶子里，投入大西洋，瓶子在海上漂了300多年。到19世纪50年代才被人发现。

提出问题：这是一则古代信息传递的故事，同学们，如果是现在，你会用什么方法传递这一则消息呢？

通过同学们的回答，说明信息和先进的信息技术工具的重要性，引出信息技术的概念。

信息技术（informationtechnology，简称IT）：获取、加工、存储、传递和利用信息的技术就称为信息技术。

二、信息技术的发展历程（图片+文字）

对信息的获取、加工、存储、表达、管理、交流、发布等处理的信息技术，先后经历了5次革命。

信息技术应用实例（图片+文字）

信息技术的应用领域：包括现代通信技术、网络技术、电子计算机技术、微电子技术、感应技术等

应用实例

产生的作用

计算机技术

信息技术的核心

通信技术

手机、电话

智能技术

与世界象棋大师对奕的电脑、机器人、机器狗

感测技术

声控灯、自动门

控制技术

电控门

四、合理利用信息技术（图片+文字）

小组讨论：通过你的生活经历，谈谈信息技术给你的生活带来了哪些变化？

【教学反思】