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运用健康信念模式对中老年人进行骨质疏松健康教育效果的研究的开题报告

一、研究背景及意义

随着人口老龄化的加剧，骨质疏松症（osteoporosis）也成为影响中老年人身体健康的重要疾病。骨质疏松是指骨组织的质量和数量下降，骨密度降低，骨强度下降，容易发生骨折。而中老年人由于体内激素水平下降、营养摄入不足、缺乏运动等因素影响，易患骨质疏松。因此，加强中老年人的骨质疏松健康教育，提高其健康意识与行为，对于预防和控制骨质疏松症具有重要的现实意义。

二、研究目的和研究问题

本研究旨在探究运用健康信念模式对中老年人进行骨质疏松健康教育的效果，为加强骨质疏松健康教育提供科学依据。具体研究问题包括：

1.健康信念模式对中老年人骨质疏松健康知识的认知效果如何？

2.健康信念模式对中老年人骨质疏松健康行为的改善效果如何？

3.中老年人的年龄、性别、教育程度、健康状况和家庭支持等因素对健康信念模式的效果有何影响？

三、研究方法和步骤

1.样本选择：采用方便抽样法，选择北京市某大型社区的中老年人作为研究对象。包括50名男性和50名女性，年龄在50岁及以上。

2.研究设计：采用前后测设计，将研究对象随机分为实验组和对照组，实验组接受健康信念模式的骨质疏松健康教育，对照组接受传统的骨质疏松健康教育。

3.研究工具：采用自编的“中老年人骨质疏松健康知识问卷”、“中老年人骨质疏松健康行为问卷”和“健康信念模式问卷”进行数据收集。

4.数据分析：采用SPSS统计软件对数据进行描述性统计、T检验和多元回归分析等统计方法，探究健康信念模式对中老年人骨质疏松健康教育的效果及影响因素。

四、研究预期成果和局限性

1.研究预期成果：通过该研究，可以了解健康信念模式对中老年人骨质疏松健康教育的影响，提高中老年人的健康知识和健康行为，预防和控制骨质疏松症。

2.研究局限性：本研究仅选取北京市某大型社区的中老年人作为研究对象，样本容量较小，不能代表全国中老年人群体的情况。同时，本研究只涉及到短期的健康教育效果，对于长期效果还需进一步探究。

五、研究意义

本研究旨在探究健康信念模式对中老年人骨质疏松健康教育的效果，提高中老年人的健康知识与行为，预防和控制骨质疏松症，在预防和控制骨质疏松症方面具有重要实践意义。