儿童发育行为心理测评量表.pptxVIP

2020年9月李鹏飞儿童发育行为测评量表

生长：是指儿童身体器官、系统和身体形态上的变化，以身高（身长）、体重、头围、胸围等体格测量表示，是量的增加。发育：是指细胞、组织和器官的分化与功能成熟，主要指一系列生理、心理和社会功能发育，重点涉及儿童的感知发育、思维发育、语言发育、运动功能发育、人格发育和学习能力发育等，指质的改变。生长和发育两者紧密相关，生长是发育的物质基础，生长的量变可在一定程度上反映身体器官、系统的成熟状况，生长和发育两者共同表示机体量和质的动态变化过程。

发育与行为：伴随儿童的生长发育，其行为具有规律性，也可以表现出异常模式，如：孤独症谱系障碍、注意力缺陷多动障碍、阅读障碍等。随着医学水平的提高，既往严重影响儿童健康的感染性疾病和营养性疾病的发病率明显下降，儿童心理行为问题相对更加突出。

发育评定：重点评定儿童的体格、智力、适应行为、言语、人格、运动功能等。通过评定，不仅可以了解个体与群体生长发育状况，而且可以发现功能障碍，为制定康复治疗目标和方案，正确实施康复治疗技术，判定康复治疗效果提供科学依据。

生长发育的连续性和阶段性生长发育都要遵循由上到下、由近到远、由粗到细、由低级到高级、由简单到复杂的规律。胎儿形态发育首先是头部，然后为躯干，最后为四