第二单元 第四课 计算机网络与因特网教案 2023—2024学年教科版初中信息技术八年级上册.docVIP

计算机网络及应用

一、学习目标

1、知识目标：了解计算机网络的概念和发展

2、技能目标：??1）掌握计算机网络的分类

???2）掌握计算机网络的功能

???3）能列举相应网络

3、情感目标：本节课通过老师讲解让学生了解计算机网络的主要功能，让学生列举生活中的各种网络实例，充分感受到网络的神奇魅力，从而激发学生学习信息技术的兴趣。

二、学习重点、难点

??1、教学重点：计算机网络的的组成

?2、教学难点：计算机网络的分类及主要功能?

四、学习过程

1、计算机网络

网络的概念：利用通信设备和传输介质将分散在不同地理位置的两台或两台以上具有独立功能的计算机按照一定的通信协议连接起来，实现数据通信和资源（软件、硬件）共享等功能的系统。

探讨：一台计算机能够成网络？？？

网络的功能：数据通信、资源共享、分布处理。

因特网的常见服务：

①WWW服务；

②电子邮件（E-mail服务）；

③文件传输服务（FTP服务）；

④远程登录、电子公告板、在线游戏等服务。

计算机网络的分类

（1）按连接地理范围划分：局域网、城域网、广域网（记住）

（2)）按拓扑结构划分（不需要掌握）

网络中各个站点相互连接的方法和形式称为网络拓扑。主要有总线型拓扑、星型拓扑、环型拓扑、网状型拓扑·········

接入因特网

（1）网络中的数据传输（协议）

计算机间通信时遵守的约定称为协议。

例如：TCP/IP协议（传输控制/网络互连），HTTP协议（超文本传输）、FTP协议（文件传输协议）、DHCP（动态主机配置协议）等。

（2）因特网上计算机的标识

因特网（Internet）又称国际计算机互联网。它以TCP/IP网络协议将各种不同类型、不同规模、位于不同地理位置的物理网络连接成一个整体。为了标识，每台主机都有一个唯一的地址，叫做因特网地址。因特网地址有两种格式：IP地址格式和域名格式。

IP地址：IP地址是在网络上分配给每台计算机或网络设备的32位数字标识。每台计算机或网络设备的IP是全世界唯一的，IP地址就像计算机的身份证号码，通过IP地址可以准确地找到计算机。

IP地址由4个0～255之间的任意整数组成，各部分之间用小数点分开。例如，某IP地址为：7

网络安全（拓展）

设置口令（密码）时，不能过于简单，最好有字母、数字、特殊符号一起使用，这样密码的安全性会更高。

例子：李华的生日是2001年6月28日，她在注册电子邮箱时，需要设置邮箱的登录密码，以下是她准备的密码，其中安全性较高的是（）。

A．lihuaB．1234567C．2001628D．An571*#

上机练习：见附件。