【人教版】《劳动教育》5年级上册 劳动项目九 《小小图书管理员》 教案.pdf

劳动项目九《小小图书管理员》教学设计

课题小小图书管理员单元四单元学科劳动年级五年级

1.劳动观念：通过制作还书台账，体会劳动的乐趣。

2.劳动能力：了解借还书台账的内容，掌握制作借还书台账的步骤，提高思考与动手

学习

的能力。

目标

3.劳动习惯与品质：通过认真、仔细做事，养成爱护图书的习惯。

4.劳动精神：通过实践活动，养成认真细致、有耐心，能吃苦的劳动精神。

重点通过制作还书台账，体会劳动的乐趣。

难点了解借还书台账的内容，掌握制作借还书台账的步骤，提高思考与动手的能力。

教学过程

教学环节教师活动学生活动设计意图

导入新课书是一把开启知识大门的钥匙。班级的图书角设疑引发

看着种类丰富的图书。为了同学们的借阅提供服务思考，引入主通过设疑，激发

，怎样制作一本借还书台账呢？题。学生的兴趣，从

今天，我们一起学习《小小图书管理员而引出与本课题

》从中寻找答案吧！——

出示课题。海报，为后文铺

垫。

讲授一、劳动最光荣通过劳动准备，

新课准备好了阅读、了解制引导学生对制作

本子尺子笔作借还书台账借还书台账做好

二、开始做吧所需的物品。准备，为后面学

1.小贴士习打好基础。

负责人要认真、及时地记录每日的借阅情况。

2.制作借还书台账的过程：

（1）了解班级图书的品种和数量。

（2）确定记录借还书台账的负责人。引导学生了

（3）制作班级借还书台账的封面。学生根据操作解和面的正确方

图书信息表步骤进行实践法，提高动手实

书名作者出版社价格备注。践能力。

（4）依次登记书名、出版社、价格等信息。

1.每人每次最多倍2本。

2.借阅时间为1个月，到期后可续借1周。

3.不得损坏图书。

（5）在班级内讨论并确定借还书的规则。

（6）充分征求老师和同学的意见与建议，拟

定借还书台账的内容。

（7）借还书台账登记表

读者书名借阅归还负责备注

签字日期