《千年梦圆在今朝》作业设计 .docx

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一、写反义词

19*《千年梦圆在今朝》教学设计

简单（ ）消失（ ）成功（ ）崭新（ ）辽阔（ ）寂寞（ ）精细（ ）骄傲（ ）

协（）索（

协（

）索（

）航（

）懈（

）碑（

）功（

）魄（

）

胁（

）萦（

）般（

）解（

）牌（

）攻（

）瑰（

）

【设计意图】让学生对易错的字进行辨字组词，使学生对字词的印象更加深刻。三、根据课文内容完成下列句子。

有的人甚至为此付出了全部心血与生命、未能等到成功的那一天便（ ）。

在酒泉卫星发射中心，随着一声（ ）的巨响，我国自行研制的“神舟五号”飞船被送上太空。

中华民族几千年的梦想，几代人的执着追求，以及数十年（ ）、（ ）的奋斗，终于在今天变成了美好的现实。

【设计意图】通过填写课文内容，进一步掌握文中的重点句子。四、根据课文内容进行词语搭配。

受到 代价

穿越 工程

付出 现实

实施 苍穹

变成 震撼

五、按要求改写句子

中国明代的官员万户，是世界历史上第一个试验乘火箭上天的人。缩句：

精神受到鼓舞。扩句：

他们怎么能忘记你呢？改为陈述句：

【设计意图】扩展语句训练，培养学生创新思维能力。

六、用加”_”的词仿写句子

尽管遭受了无数失败，付出了惨重代价，坚定而执著的炎黄子孙却始终没有放弃飞离地球的努力。

没有他们的辛勤努力，就不会有这飞行正常，使人感觉良好的飞船，就不会有这次载人航天飞行的成功。

【设计意图】使学生积累本文关联词语的用法，并真正能做到学以致用。七、课内阅读

成千上万人的不懈努力，终于在（ ）年（ ）月（ ）日有了结果。那天早晨（ ）

时，在酒泉卫星发射中心，随着一声震耳欲聋的巨响，我国自行研发的“神舟五号”飞船被送上太空，火箭划过一道绚丽的曲线，看起来宛若一条蜿蜒的苍龙，寻件便消失在苍穹之中。

（ ）月（ ）日（ ）时（ ）分，飞船在环绕地球（ ）圈后成功返回祖国大地。航天远杨利伟在着陆场即将登机返回北京的时候，用三句话概括了他21小时的太空旅行：“飞船飞行正常。我自我感觉良好。我为祖国骄傲。”简单的三句话，对无数参与航天建设的人们作出了崇高的评价——没有他们的辛勤努力，就不会有这飞行正常，使人感觉良好的飞船，就不会有这次载人航天飞行的成功。

我国首次载人航天飞行的成功，向全世界庄重宣告：中国已经成为第三个独立掌握载人航天技术的国家。它同时也充分表明：中国几千年的梦想，几代人的执著追求，以及数十年

坚持不懈、锲而不舍的奋斗，终于在今天成为了美好的现实。1.根据课文内容，在（ ）里填上准确的数字。

联系上下文理解下列词语的意思。震耳欲聋

苍穹

“神舟五号”载人飞船发射成功后，人们都沉浸在无比喜悦之中。请你写出四个能够反映这时人们心情的词语。

用“ ”划出文中的比喻句，句中把 比作 。

如果让你与航天员杨利伟、费俊龙、聂海胜作太空对话，你打算说什么？

【设计意图】通过课内阅读发展学生的阅读能力，让学生感受文本的语言特色，并学会积累。同时在练习中也关注词义和比喻句式的训练。

八、小练笔

“千年梦圆在今朝”，让富有激情与魄力的炎黄子孙怎能不高兴自豪，怎能不欢欣鼓舞？请同学们结合课后的“阅读链接”《炎黄飞天梦》，写一写自己的感受。

【设计意图】结合文本以及课后的阅读链接让学生运用文中言语的表达特色，展开想象，进行写话，真正做到课外的有效拓展。