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【双减”作业设计】初中物理作业优化设计优秀案例
作业是学校教育教学管理工作的重要环节，是课堂教学活动的必
要补充。但一些学校作业数量过多、量不高、功能异化，既达不到
温故知新的效果，又占用了学生正常的锻炼、休息、娱乐时间。本文
探讨在“双减”背景下初中物理如何进行作业优化设计。
1.作业布置的要求
①作业内容要符合新课标和教材的要求，有助于学生掌握基础知
识和基本技能，有助于学生智力的开发和能力的提高。
②教师要向学生提出明确的作业要求，规定完成的时间，必要时
要向学生做示范性指导。
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