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初中语文文学类文本阅读专题训练题20套(带答案)含解析

一、中考语文试卷文学类文本阅读

1．阅读《高大上的“正”字计数法》，回答1-4题。

高大上的“正”字计数法

沈碧

①苏格兰公投落下帷幕之际，吸引人们眼球的不仅仅是票选的结果，更有英国人那奇葩的

计票方式。从新闻照片里可以清楚地看到，统计选票的人竟然是在纸上一条条地画竖杠

杠，视觉效果非常凌乱。这引得人们议论纷纷：“想不到发达国家竟然采取这种刀耕火种的

计数方式。”“这不数着数着就乱了吗？”

②对比之下，我国的“正”字计数法立刻显得又机智又高端。这个方法广泛流行于庙堂之上

和群众之间，为大家所喜闻乐见。五笔一字，整齐划一，视觉效果简洁明了，能够大大提

高统计效率。相信很多小伙伴从小学选班委开始就用“正”字计数，一路画“正”直到现在。

③这么好用的方法，究竟是谁先想到的呢？“正”字曾经是古代大数单位之一。汉代《数术

记遗》中记载的大数有：亿、兆、京、垓、秭、壤、沟、涧、正、载。又因为“数有十等，

若言十万曰亿，则十亿曰兆，十兆曰京也。”以此类推，“正”代表一个相当大的计数单位，

是10的40次方。

④“正”字计数法的使用，要追溯到清末民初的上海。旧上海，起初进戏园看戏是由服务员

领座，善写计数的服务员将卖座情况写在“大水牌”上。由于时间紧，怕误记，为了稽核总

数，每满五个看客，就写一个“正”字。后来看戏的人增多，戏园规模扩大，这种方法被戏

票所取代，但“正”字的计票方法却被商家和选举计票所借鉴，广泛应用起来。

⑤明治维新之后，日本也开始采用这种计数方法。此前的江户时代，他们曾使用“玉”字来

计数，同样是五个为一个单位。从解剖学角度来说，由于绝大多数人生来就具有十根手

指，因而在进化史中促成了十进制的广泛采用，而五画字和五画符号便于十进制计数，在

许多国家和地区都曾被使用过。但在所有五画字中，只有“正”字字形规矩简洁，只由横竖

构成，没有哪两笔首尾相连，甚至连每一划的长度都大致相等。所以，作为计数符号，没

有比它更合适的了。

⑥“正”字的含义相当正能量。它的本义是平正、不偏斜。在词典中“正”的含义很多，大多

都是褒义，如正直、正大光明、正人君子、刚正不阿……足见人们对“正”字的喜爱。同时，

它也有着“匡正”“正确”的含义，是人们表达信任的基准。

⑦在投票选举中，人们最希望的是公平公正。“正”字计数不仅字形方正简洁，还满足了人

们对“执行公正”“品行端正”的美好想象，寄托着人们对选举的信心和希望。从外形到内

涵，“正”字都是完美的计数工具，无怪乎人们称赞它是高大上的计数方法了。

（选自《知识窗》有删改）

（1）第①段的作用是什么？

（2）第③段画线句子运用了什么说明方法，其作用是什么？

（3）第⑤段中加点词语“绝大多数”能否删掉，为什么？

（4）结合全文，谈谈“正”字计数法的优点具体体现在哪些方面？（答出任意两点即可）

【答案】（1）吸引读者，增强阅读兴趣；引出说明对象。

（2）列数字，用具体准确的数字说明了“正”代表了一个相当大的计数单位。

（3）不能删掉，“绝大多数”从数量上限制，表明了大部分人生来就有十根手指，但不排除

有特殊情况。去掉后就表明所有的人生来就有十根手指，过于绝对，与事实不符。“绝大多

数”体现了说明文语言的准确性。

（4）.示例：①这个方法广泛流行与庙堂之上和群众之间，为大家所喜闻乐见。②五笔一

字，整齐划一，视觉效果简洁明了，能够大大提高统计效率。③历史悠久，可以追溯到

清末民初的上海。④“正”字的计票方法被商家和选举机票所借鉴，广泛应用。⑤明治维新

之后，日本也开始采用这种计数方法。⑥“正”字的含义相当正能量。

【解析】【分析】1.说明文以事例开头，其作用一般可以从提出说明对象、激发阅读兴

趣、引出说明内容、丰富文章内容等方面来概括。2.首先要了解说明文的常用说明方法及

特征，然后根据文字信息来判断，根据文段内容从说明了事物什么特征，说明什么间题方

面来表达其作用。本题要注意是间划线句的说明方法，而不是本段的说明方法，本段除了

列数字外，还有举例说明。3.在文中找到句子的位置，根据前后文意，点明“绝大多数”一

词的表达作用，比较辨析有无此“绝大多数”一词语意的变化，从而说明此词的作用即说明

了什么间题，从说明文语言的准确性方面评述词语的表达作用，要使用评价语“准确说

明”。4.阅读全文，了解文章有关“正”字计数的内容，抓住作者评述性的语句如“只有“正”字

字形规矩简洁”、“‘正’字的含义相当正能量。”等从人们的喜爱、使用的历史、使用的频

率、“正”