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非教学时段教室财产保护措施

汇报人：XX

2024-01-12

引言

教室财产清单与评估

非教学时段教室安全管理

学生行为规范与宣传教育

教职工职责与培训

应急处理措施与预案

总结与展望

引言

01

非教学时段是教室财产管理的薄弱环节，加强这一时段的财产保护是确保学校财产安全的重要举措。

保障财产安全

通过制定科学合理的财产保护措施，可以规范非教学时段教室财产的管理，提高管理效率。

提高管理效率

教室内的财产包括课桌椅、电脑、投影仪等贵重物品，一旦失窃或损坏，将给学校带来重大经济损失。

防止财产损失

教室是学校开展教学活动的主要场所，财产的安全直接关系到教学秩序的稳定和教学质量的保障。

维护教学秩序

通过加强非教学时段教室财产的保护，可以引导学生树立正确的价值观和道德观，培养学生的责任感和自律精神。

培养学生良好品德

教室财产清单与评估

02

包括教室内的桌椅、讲台、黑板、投影仪等固定设施。

固定资产

教学设备

图书资料

包括电脑、音响、实验器材等用于教学的设备。

包括教材、参考书、多媒体资料等。

03

02

01

根据购买时的价格、使用年限等因素，对教室内各项财产进行原值评估。

原值评估

结合市场变化、折旧情况等因素，对教室内各项财产进行现值评估。

现值评估

针对易损易耗品及贵重物品，进行特别的风险评估，以制定相应的保护措施。

风险评估

对教室内易损坏的物品进行明显标识，提醒师生注意使用和保护。

易损品标识

列出教室内易消耗的物品清单，如粉笔、电池等，并定期检查补充。

易耗品清单

对教室内贵重物品进行特别标识，并加强管理和保护措施。

贵重物品标识

非教学时段教室安全管理

03

设备选型

选用高清、稳定的监控设备，确保能够清晰记录教室内的情况。

1

2

3

在教室内安装报警装置，如红外报警器、玻璃破碎报警器等，确保异常情况能够及时被发现。

报警装置

报警系统应与学校安保中心或相关管理部门联网，确保报警信息能够及时传递并得到响应。

报警响应

定期对报警系统进行测试，确保其处于良好工作状态。

定期测试

学生行为规范与宣传教育

04

03

设立奖惩制度

对遵守行为规范的学生进行表扬和奖励，对违反规定的行为进行适当的惩罚。

01

明确禁止行为

列出在非教学时段禁止在教室进行的行为，如乱涂乱画、损坏公物等。

02

倡导文明行为

鼓励学生爱护教室设施，保持教室整洁，尊重他人的学习空间。

安排专人定期对教室进行巡查，及时发现并制止违规行为。

监督检查

对违反行为规范的学生进行记录，并通知班主任或相关老师进行处理。

违规记录

对违规学生进行批评教育，引导其认识到错误并改正行为。

教育引导

根据损坏程度要求违规学生对损坏的财产进行赔偿，并按照学校相关规定给予相应的纪律处分。

赔偿与处罚

教职工职责与培训

05

财产保护责任到人

每个教室的财产保护责任应明确到具体的教职工，确保有人负责、有迹可循。

定期巡查与维护

教职工需定期对教室财产进行巡查，发现问题及时处理，确保财产安全。

紧急情况处理

在发生紧急情况时，如火灾、盗窃等，教职工应立即启动应急预案，保护学生安全并尽量减少财产损失。

通过宣传教育、案例分析等方式，提高教职工对教室财产保护重要性的认识。

提高教职工认识

鼓励全体教职工参与到教室财产保护中来，形成人人有责的良好氛围。

倡导全员参与

教职工应引导学生树立正确的财产保护意识，共同维护教室财产安全。

加强学生教育

应急处理措施与预案

06

A

B

C

D

发现异常情况

任何人员发现教室财产异常情况，如设备损坏、物品丢失等，应立即报告给相关负责人。

现场处置

根据现场情况，采取必要的措施，如保护现场、收集证据、联系维修等，确保事态不扩大。

事后处理

事件处理完毕后，相关负责人应组织人员对事件进行总结分析，提出改进措施，避免类似事件再次发生。

启动应急处理流程

相关负责人接到报告后，应立即启动应急处理流程，组织人员赶赴现场进行处置。

损坏物品登记

发现物品损坏后，应立即进行登记，记录损坏情况、时间、地点等信息。

维修与更换申请

根据损坏情况，向相关部门申请维修或更换。申请时应提供详细的损坏情况和维修或更换建议。

维修与更换实施

相关部门接到申请后，应尽快安排人员进行维修或更换。维修或更换完成后，应进行验收，确保物品恢复正常使用状态。

费用处理

维修或更换产生的费用，应根据学校相关规定进行处理。属于人为损坏的，应由责任人承担相应费用。

加强宣传教育

通过宣传栏、标语等多种形式，加强对师生的宣传教育，提高师生对教室财产保护的意识和重视程度。

加强监督检查

定期对教室财产进行监督检查，发现问题及时整改。同时加强对管理人员的考核和奖惩力度，确保管理工作落到实处。

完善管理制度

建立健全教室财产管理制度，明确各级管理人员职责和权限，确保管理工作有章可循