14.《光从哪里来》课件 科学冀人版五年级上册.ppt

实验现象：打开发光物品的开关，从窥视孔观察，可以看到发光物品；关闭发光物品的开关，再从窥视孔观察，就什么也看不到了。思考：两次实验现象不同，说明了什么？说明了来自光源（发光物品）的光进入眼睛，我们就能看到光源（发光物品）。如果物体不是光源，你怎样才能看见它呢？假设：如果有光照在物体上，我们就有可能看到该物体。实验（二）1、取两个实验盒，分别做以下处理，在其中的一个盒顶距窥视孔不远处开一个进光孔，在另一个盒的侧面距窥视孔较远的地方开一个进光孔，如图所示。2、将写字的卡片放到盒内，然后用手电筒分别通过不同位置的进光孔向盒内照射。3、分别从窥视孔观察，记录观察到的现象。2024年新版教学课件如遇课件中视频、音频无法正常播放，请在网站联系上传者索取完整版本。如需与本课件（或其它课件）配套的教学设计、随堂练习，请与上传者联系索取。光清晨，一缕缕阳光透过树木的缝隙射向大地，给我们带来了光明，让我们看到了五彩斑斓的世界。光从哪里来我们的生活不能没有光。有了光，我们才能看到五彩缤纷的世界。那么，你知道光是从哪里来的吗？观察光我们是怎样看见物体的1天然光源、人造光源23观察光1自身能够发光的物体叫光源。观察或查阅资料，认识周围有哪些光。我们把自身能够发光的物体叫光源；把入射光射到物体表面时物体反射出来的光叫反射光。思考：哪些是来自于光源的光？哪些是来自于物体反射的光？来自于光源的光：来自于物体反射的光：光太阳光、、闪电、篝火的火光、发光的电灯、蜡烛的烛光、发光的水母、萤火虫发出的光等。月光、镜光、水镜光、阳光下的树木、花、草、灯光下的路面等。思考:不管是来自光源的光，还是来自物体的反射光，我们的眼睛为什么都能看到呢?我们是怎样看见物体的2我们在黑屋子里，虽然睁着眼，却什么也看不见；打开台灯后，就能看见灯光和书上的字了。夜晚，突然停电，人们就会什么也看不到，即使适应了之后，也不能看清物体的颜色等细节特征。这说明眼睛能否看清物体与光有关，这是为什么呢？实验材料：内部漆黑的实验盒3个、卡片1张、发光的物品1个、手电筒1个。内部漆黑的实验盒卡片发光的物品手电筒实验方法：实验（一）将一个发光物品放到盒内，盖上盒盖，从窥视孔观察，看到了什么？关闭发光物品的开关，再从窥视孔观察，又看到了什么？注意保证较暗的实验环境，发光物体选用亮度较低的，以保护眼睛不受亮光的刺激。**