生物高考强化卷07——备战2023年高考生物模拟卷(五省新高考专用)(解析精品.pdf

【高考•强化卷7】备战2023年高考生物模拟卷(五省新高考专用)

生物强化卷07

（满分100分，考试时间75分钟。）

注意事项∶

1.答卷前，考生务必将自己的姓名、考生号等填写在答题卡和试卷指定位置。

2.回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。

如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上。

写在本试卷上无效。

3.考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。

一、选择题：共16小题，共40分。第1～12小题，每小题2分；第13～16小

题，每小题4分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。

1．(2022·深圳第三中学检测)科学家发现，新型冠状病毒和SARS病毒在感染人

体时均识别肺泡上皮细胞上的受体(ACE2)，起识别作用的关键蛋白均为二者包

膜上的S-蛋白，但二者的S-蛋白有部分氨基酸存在差异。下列有关说法错误的

是()

A．控制ACE2合成的基因不只存在于肺泡上皮细胞中

B．S-蛋白与ACE2的互相识别体现了细胞间的信息交流

C．S-蛋白可与双缩脲试剂发生作用，产生紫色反应

D．根据上述科学研究推测，不同结构的蛋白质其功能也可能相同

1.B解析：人体细胞中都有ACE2合成的基因，只是在部分细胞，如肺泡上皮细

胞中表达，A正确；病毒没有细胞结构，其S-蛋白与ACE2的互相识别不能体

现细胞间的信息交流，B错误；S-蛋白含有肽键，所以能与双缩脲试剂发生作用

产生紫色反应，C正确；新型冠状病毒和SARS病毒在感染人体时识别肺泡上

皮细胞上受体(ACE2)的都是S-蛋白，但二者的S-蛋白结构存在差异，说明不同

结构的蛋白质其功能也可能相同，D正确。

2．(2022·肇庆检测)“结构与功能观”是重要的生命观念之一，其内涵是：结构

是功能的基础，功能的实现一般依赖于特定的结构。下列相关叙述正确的是

()

1

A．动物卵细胞的体积一般较大，有利于提高卵细胞的物质运输效率

B．衰老细胞的细胞体积和细胞核体积均变小，其新陈代谢速率减慢

C．核膜上核孔的存在，可实现核质之间频繁的物质交换和信息交流

D．叶绿体内膜面积比外膜面积更大，有利于其进行光合作用

2.C解析：细胞体积越大，相对表面积越小，物质运输效率越低，A错误；衰老

细胞的细胞核体积变大，B错误；核膜上核孔的存在，可实现核质之间频繁的物

质交换和信息交流，C正确；叶绿体内膜面积与外膜面积几乎相同，D错误。

3．(2022·惠州检测)取生长旺盛的绿叶，用打孔器获取直径大小相同的若干小

圆叶片，用于“探究光照强度对光合作用强度的影响”，该实验中最简便直观

的检测指标是单位时间内()

A．小圆叶片二氧化碳的吸收量

B．小圆叶片氧气的释放量

C．小圆叶片有机物的增加量

D．小圆叶片浮起的数量

3.D解析：绿色植物通过叶绿体利用光能把二氧化碳和水，转变成储存能量的有

机物并释放氧气。小圆形叶片经过处理，最后观察到会浮起，原因是叶片进行

光合作用产生氧气。本实验的自变量是光照强度，因变量是植物的光合作用强

度，故小圆叶片二氧化碳的吸收量、小圆叶片氧气的释放量及小圆叶片有机物

的增加量都可以作为检测指标，但单位时间内小圆叶片浮起的数量可直接观察

计数，是该实验中最简便直观的检测指标，故D符合题意。

4．(2022·佛山检测)双氯芬酸是一种全球性环境污染物。研究发现，双氯芬酸对

伞藻(一种单细胞绿藻)有氧呼吸的三个阶段均有抑制作用。下列叙述错误的是

()

A．伞藻单个细胞就能完成各种生命活动

B．伞藻有氧呼吸的三个阶段均会释放出能量

C．双氯芬酸污染对伞藻的无氧呼吸不产生影响

D．双氯芬酸污染对伞藻吸收无机盐的能力产生影响

4.C解析：单细胞生物单个细胞就能完成各种生命活动，伞藻是单细胞绿藻，也

能完成各项生命活动，A正确；伞藻有氧呼吸的三个阶段均会释放出能量，合成

ATP，B正确；双氯芬酸污染对伞藻的有氧呼吸各阶段均产生影响，而有氧呼吸

2

与无氧呼吸第一阶段相同，因此对无氧呼吸也会产生影响，C错误；双氯芬酸污