牛津译林版六年级英语下册Unit 3 A healthy diet 教案 2.docVIP

专注：心无旁骛，万事可破

专注：心无旁骛，万事可破

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专注：心无旁骛，万事可破

Unit3Ahealthydiet

教案2

教学目标：

1.能根据提示复述课文内容。

2.分清alotofalittleafewsome等词的意义和用法。

3.学生能理解量词的用法，合理安排膳食。

教学重点：

1.掌握本单元单词、句型和日常用语。

2.根据所描述的对象正确地、熟练地运用alotof,some，afew和alittle

教学难点：

1.按要求掌握本单元单词、句型和日常用语。

2.根据所描述的对象正确地、熟练地运用alotof,some，afew和alittle

3.加强语言输出的训练，促进综合语言运用能力的提升

评价设计：

让学生把所学的内容用到实际生活中去，使学生能够真正的在生活中使用英语。师生交流，复习旧知，进一步熟练主要句型。

教学内容：

Step1

Warming-up

吸引注意，积累语言 1.Revision

Retellthestory

2.Freetalk

Whatdoyouusuallyhaveforbreakfast? Retellthestory

Ihave… 师生谈话导入复习新课学习，营造学习的氛围。

Step2

导出目标，生成结构 Culturetime

1.Peoplefromdifferentcountrieshasdifferentdiet..Lookatthepictures,whichoneisaboutChinesepeople,whichoneisaboutwesternpeople?

2.Discussingroups,What’sinthepictures?Learnsomeotherfood.

3.Haveareadingcompetition.

4.Discussingroups:Whatdoyoulike?Whichfoodisbetter?

Step3

回忆相关知识，初步运用结构

1.Lookandsay

Accordingthepictureandtrytotellastory.

2.Readandanswer

Discuss:ou

3.Fallingintonation.

4.Readsoundtimetogether. Who?What?Where?When?How?

Step4

引发期待行为，强化结构

1.Readthestoryaftertherecorder.

2.Actingroups.

3.Summary:Sam’sfamilyhavehealthydiet.Theybuythingsaccordingtotheirdiet.

Theyhaveahealthydiet,theyhaveahealthylife.

Step5

Posttask提供反馈评价，巩固结构 Consolidation

Readthesentencesandaskandanswereachother.

1.Doasurvey:Doyouhavegoodeatinghabits?

a.Doyoudrinkalotofwatereveryday?

b.Doyouwashyourhandsbeforeeating?

c.DoyouwatchTVwhenyoueat?

d.Doyoubrushyourteetheverymorning?

e.Doyoubrushyourteethbeforeyougotobed?

Homework:

1.Readthecartoonfreelyandactitout.

2Finishtheexercisebook.