综合实践活动教案《我是环保宣传员》.pptx

汇报人：xxx综合实践活动教案《我是环保宣传员》

活动背景活动目标活动内容与过程活动评价与反思活动安全保障措施活动资源准备与利用contents目录

01活动背景

近年来，全球环境问题日益严重，人们对环境保护的关注度逐渐提高。为了提高同学们的环保意识，培养他们的环保行为习惯，学校决定组织一次以“我是环保宣传员”为主题的综合实践活动。该活动是在学校领导和教师的共同策划下，结合当地环境和学校实际情况而开展的。活动的由来

目的通过此次活动，让同学们了解环境保护的重要性，树立环保意识，培养环保行为习惯，提高同学们的综合素质和社会责任感。意义环境保护是全人类共同关注的话题，开展环保宣传活动有助于增强同学们的环保意识和环保能力，推动校园文明建设，提高学校的社会形象和影响力。活动目的和意义

活动参与人员参与环保宣传活动的策划、组织和实施，发挥主体作用。全体学生教师家长社会志愿者担任活动的指导者和组织者，引导学生有序开展活动。协助和支持活动的开展，提供必要的资源和帮助。协助宣传环保知识，引导公众参与环保行动。

02活动目标

1总体目标23增强学生们的环保意识和责任感，培养他们自觉保护环境的道德品质。提高学生们的实践能力和创新思维能力，引导他们运用所学知识解决实际问题。增强学生们的团队合作精神和集体荣誉感，促进他们相互学习和交流。

03情感、态度和价值观目标培养学生对环境保护的积极态度和价值观，使他们自觉遵守环保法规，积极参与到环保行动中。具体目标01知识目标了解环保知识和环保法规，知道如何正确处理废弃物和减少环境污染。02能力目标能够设计和实施环保实践活动，掌握解决环境问题的技能和方法。

培养学生们的环保意识和责任感使学生们认识到保护环境是每个人的责任和义务，应该积极参与环保行动，为改善环境做出贡献。提高学生们的道德素质引导学生们认识到保护环境是一种高尚的道德行为，应该自觉遵守环保法规，做到言行一致。增强学生们的团队合作精神通过小组合作的形式，使学生们学会相互协作、相互支持，共同完成实践活动任务。情感、态度和价值观目标

03活动内容与过程

确定活动主题和目标通过学习和讨论，确定以“环保”为主题，旨在培养学生的环保意识和实践操作能力。根据主题和目标，制定详细的活动计划，包括活动时间、地点、所需器材和人员分工等。购买或自制一些与环保相关的道具，如废纸板、颜料、画笔等，以供学生在活动中使用。选择一个适合进行活动的场地，确保场地安全、宽敞且有利于开展实践活动。通过班级通知、校园海报等方式，招募学生参与活动，并告知他们活动的时间、地点和主题等。活动准备阶段制定活动计划安排活动场地招募活动参与者准备活动道具

0102活动热身在活动开始前，进行一些与环保相关的热身活动，如猜谜语、环保知识问答等，以激发学生的学习兴趣和好奇心。活动导入通过展示一些环境问题，如污染、废弃物等，引导学生认识到环保的重要性，并引出本次活动的主题。分组与任务分配根据学生的兴趣和特长，将他们分成若干小组，并分配不同的任务，如制作环保宣传海报、编排环保小品等。实践活动在教师的指导下，学生开始进行实践活动，如利用废旧物品制作小工艺品、绘制环保主题的画作等。同时，鼓励学生发挥创意，尽可能地利用环保材料完成作品。活动交流与分享在活动过程中，安排一定的时间让学生分享自己的作品和创作思路，并鼓励他们相互评价和交流。同时，教师也要对学生的作品和表现进行评价和指导。活动实施阶段030405

活动总结在活动结束后，教师需要对活动进行总结，包括学生的参与情况、作品的质量以及他们在活动中的表现等方面。同时也要反思活动的不足之处，以便今后能够更好地组织类似的活动。活动展示将学生的作品进行展示，以激发他们的荣誉感和自信心。同时也可以通过展示来宣传环保理念，让更多的人关注和参与到环保行动中来。活动总结与展示阶段

04活动评价与反思

活动过程评价学生的参与度和合作精神观察学生在活动中的参与情况，包括积极性、主动性和合作能力，以及在小组中的表现。教师的指导和辅助评估教师在活动中的指导和辅助作用，包括对活动的设计、组织、引导和调整等。学生对环保知识的掌握情况评价学生对环保知识的理解和掌握程度，包括对环保问题的认知、解决方法和技能的运用等。

学生的环保意识和行为观察和评估学生在活动后的环保意识和行为的变化，如对环保问题的关注度、环保行为的实践等。活动效果评价学生的社会责任感评价学生在活动过程中表现出的社会责任感和公民意识，如对环保问题的关注、参与环保活动的积极性等。学生的综合素质提升评估学生在活动过程中综合素质的提升情况，如语言表达、组织协调、团队合作等能力。

活动内容与方法的反思01回顾和评价活动内容和方法的有效性和适用性，针对不足之处提出改进建议。活动反思与改进建议学生参与度的反思02分析学生在活动中的参与情况，针对