人民防空知识测试题及参考答案 .pdf

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人民防空知识计划

人民防空教育是我校的传统少先队活动。从20XX年开始开

设人防课程以来，我们对学生进行人民防空教育、自护自救教育，

让孩子们在活动中掌握自护自救的知识，掌握求生的本领。这成

为了我校的传统活动、特色活动计划如下：

一、提高认识，重视宣传，健全组织，明确分工

学校领导充分认识到：学校国防教育是全民教育的基础，是

实施素质教育的重要内容；对学生进行系统的人民防空知识教

育，对于增强青少年的国防观念，培养他们热爱祖国、遵纪守法、

奋发学习的优良品质和居安思危、树立忧患意识、积极进取精神

具有十分重要的意义。

学校十分重视开展人防教育的宣传工作，人防教育的各种法

律、法规和文件都能及时传达，在全校性的开学工作会议和学期

结束工作会议上都将人防教育作为素质教育的一个重要方面加

以强调。开展了多种形式的教育教学活动，在活动中扩大宣传，

在宣传中促进教学，在教学中开展活动，较好地提高了广大学生

的国防意识。

学校领导班子提高认识，自上而下形成宣传网络，并把人防

教育工作纳入了全校精神文明建设的总体规划和文明班集体评

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比之中。为保证各项计划的实施，学校成立了人防教育领导小组，

由学校校长担任组长。由德育处、教导处具体实施全校的人防教

育工作，明确职责，使人防知识教育工作有领导、有组织、有落

实、有成果，真正将此项工作落到实处。我校五六年级，全部开

设了人防知识课，今年接受人防教育的学生有354人。

充分利用学校文化阵地，积极开展人防教育。学校的人防展版经

学更换，不时要求各中队以“人防自救”为主题出黑板报。耳濡目

染，学生的人防知识也越来越多了！

二、认真落实，保障教学，重在实效

要提高人防教育的效果，必须在人防教育的内容上下功夫，

把人防教育的知识性和趣味性融为一体，做到寓教于乐，不断加

强创新教育。在各级领导的重视下，我校在人民防空知识教育中

重在落实，重在实效。学校将“三防”知识教育课纳入到课程计划

中，保证了学生学习课时。在学习核化等防空基础知识和技能的

同时，把防灾救灾应急处变能力作为人防教育的重点，学习一些

如地震、火灾、水灾、瘟疫、化学物品泄漏等自救互救知识，以

提高学生的自救自护能力。同时，坚持人防教育与文化知识学习

结合起来，坚持理论讲解与培养学生动手、动脑能力结合起来，

充分运用图片、实物和多媒体课件等现代化教学手段，提高和强

化教学效果。

三、寓教于乐，形式多样

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人防”知识教育是一门兼具思想性、知识性、实践性相结合

的课程，为了让学生对人防知识有切身的感受和体验，在丰富多

彩的活动中学到鲜活的知识，提高学生人防、国防及军事素质，

学校注意了教育形式的多样化。

1、军民共建，拓展人防知识教育的空间。

我校与国防科大航天与动力技术学院是多年来的军民共建

单位，学校于每年9月份与科大联系，聘请系内品学兼优、热心

教育，关心青少年成长的解放军学员为我校校外辅导员。这些可

爱的解放军叔叔经常就有关军事、科技、安全、等召开专题讲座，

还利用课余时间对学生进行军训等。让学生学习、了解军事知识

和技能，在潜移默化中受到熏陶。以此，拓展学校国防、人防教

育的内容。