必修二Unit1culturalrelicsNewWords人教版高一必修二教学课件PPT.pptxVIP

必修二Unit1culturalrelicsNewWords人教版高一必修二教学课件

目录CONTENTS课件介绍文化遗迹NewWords解析知识点拓展课堂互动环节课后作业与检测

01CHAPTER课件介绍

必修二Unit1关于文化遗产的新词汇学习。课程背景学生情况教学环境人教版高一学生，已掌握基础英语词汇和语法知识。多媒体教室，具备展示课件的设备和条件。030201课件背景

帮助学生掌握与文化遗产相关的新词汇，如“文物”、“古迹”、“画廊”、“雕塑”等。知识目标通过学习和练习，使学生能够运用所学词汇进行简单的口语和书面表达。能力目标培养学生对文化遗产的兴趣和热爱，增强文化自信心。情感目标课件目的

课堂小结总结本节课的重点和难点，鼓励学生运用所学词汇进行简单的口语和书面表达。拓展阅读提供与文化遗产相关的英文文章或材料，帮助学生了解更多的文化背景和知识。练习活动设计多种形式的练习活动，如填空、选择、匹配和翻译等，以巩固所学词汇。导入部分通过图片和视频展示著名的文化遗产，激发学生的学习兴趣。新词汇学习展示和讲解与文化遗产相关的新词汇，包括发音、词性、词义和用法。课件内容

02CHAPTER文化遗迹

文化遗迹定义历史性建筑和遗址具有历史、艺术、科学价值的建筑、遗址和构筑物。人类活动遗址反映人类生产、生活、文化、宗教等活动的场所和遗迹。自然与文化景观自然与文化相互作用的景观和地质遗迹。

包括古城、古村落、古建筑群等，反映历史时代人类活动和文化面貌。古遗址包括帝王陵寝、名人墓葬等，具有历史、艺术和科学价值。古墓葬如莫高窟、龙门石窟等，体现古代宗教、文化和艺术成就。古石窟与石刻如重要历史事件发生地、名人故居等，具有时代特色和历史意义。近现代重要史迹与代表性建筑文化遗迹分类

文化遗迹重要性文化遗迹是历史的见证，可以帮助我们了解过去的文化、社会和生活方式。文化遗迹承载着民族的文化基因，有助于传承和弘扬传统文化。文化遗迹为科学研究提供实物证据，推动相关学科的发展和创新。文化遗迹是重要的旅游资源，具有经济价值和社会效益。历史见证文化传承科学研究旅游资源

03CHAPTERNewWords解析

culturalrelics：文化遗产survive：幸免于，幸存vase：花瓶，瓶NewWords列表

dynasty：朝代，王朝TajMahal：泰姬陵ivory：象牙NewWords列表

dragon：龙amber：琥珀，琥珀色insearchof：寻找NewWords列表

FrederickWilliamI：腓特烈·威廉一世（普鲁士国王）Prussia：普鲁士（位于北欧的国家）amazing：令人吃惊的NewWords列表

03design：设计，图案，构思01select：挑选，选择02honey：蜜，蜂蜜NewWords列表

fancy：奇特的，异样的，想象，设想style：风格，风度，类型decorate：装饰，装修NewWords列表

123jewel：珠宝，宝石artist：艺术家belong：属于，为...的一员NewWords列表

01belongto：属于02inreturn：作为报答，回报03troop：群，组，军队NewWords列表

reception：接待，招待会，接收atwar：处于交战状态remove：移动，搬开NewWords列表

wooden：木制的doubt：怀疑，疑惑lessthan：小于NewWords列表

Kongsiangju：江西景德镇（瓷都）theMingdynasty：明朝时期NewWords列表

[?k?lt??r?l?rel?ks]culturalrelics[s?r?va?v]survive[vɑ?z]vaseNewWords发音示范

例句例句Someancientbuildingshavesurvivedtheearthquake.（一些古建筑在地震中幸免于难。）例句ThispaintingbelongstotheRenaissanceperiod.（这幅画属于文艺复兴时期。）inreturn“作为报答，回报”，常用于结构“inreturnforsth.”表示“作为对...的回报”。及物动词，“幸免于，幸存”，常用于结构“survivesth.”表示“经历...之后仍然存在或幸存”。survivebelongto“属于”，无被动语态和进行时态。Shegavemeagiftinreturnformyhelp.（她给了我一份礼物作为对我的帮助的回报。）NewWords用法解析

04CHAPTER知识点拓展

文化遗迹是人类文明发展的重要见证，包括古代建筑、艺术品、手工艺品等。人