八年级英语下册教案：Unit8 Have you read Treasure Island Section A 2 (3a – 3c).docVIP

专注：心无旁骛，万事可破

专注：心无旁骛，万事可破

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专注：心无旁骛，万事可破

Unit8备课说明

一、单元内容：HaveyoureadTreasureIsland?

二、教学目标：

【知识目标】：掌握本单元词汇，听懂、掌握谈论读书的语言材料。

【能力目标】：能听懂语言材料，掌握听的技巧；能就阅读方法提建议，掌握阅读策略；能读懂介绍名著的文章。

【情感目标】：通过开展角色表演等活动，培养学生阅读兴趣。通过本单元的阅读，培养学生的文学鉴赏能力，陶冶思想情操。

三．教学重点：

短语:fullof,hurryup,cutdown,see.doingsth.,cantwaittodosth.,eversince,trustoneanother,remind.that…,havebeento,

句子:HaveyoueverreadLittleWomenyet?

Whatsitlike?

OliverTwistisaboutaboywhogoesouttoseaandfindsanislandfulloftreasures.

Howlonghavetheybeenhere?

Everytimesheisinthelibrary,Sallylooksatthemanybooksshehasntreadyetandcantwaittoreadthem.

Eversincethen,shehasbeenafanofAmericancountrymusic.

Itremindsusthatthebestthinginlifeisfree….

语法：现在完成时。

四、教学难点：现在完成时与一般过去时的区别

学习have的用法

五、教具准备：PPT

六、课时安排：

SectionA1(1a-2d)1课时

SectionA2(3a-3c)1课时

SectionA3(GrammarFocus-4c)1课时

SectionB1(1a-1d)1课时

SectionB2(2a-2e)1课时

SectionB3(3a-selfcheck)1课时

共计6课时

SectionA2(3a–3c)

教学目标：

①知识目标：A.掌握常用动词的过去分词的拼写形式。

B.核心句型预览

②能力目标：体会现在完成时在阅读文章《鲁滨逊漂流记》中的应用以及对阅读文章的理解分析。

③情感目标：通过对《鲁宾逊漂流记》节选部分的学习，引导学生在生活和学习中要不抛弃不放弃。

教学重难点：

重点：

?熟练掌握?already,yet?在现在完成时中的用法。

2.?掌握常用动词的过去分词形式。

难点：使用阅读技巧对阅读文章进行理解与分析。

教学过程：

Step1Warming-up

EnjoytheEnglishsong:Waybackintolive.

Step2Beforereading

?????1Introducethemovie：RobinsonCrusoe

?2Readthepassageandanswerthefollowingquestions.(3a)

??????WhatdoesRobinsonCrusoewaitfor?

??????WhydoesRobinsonCrusoecallthemanFriday?

Step3??Whilereading

1)Readthepassageagain.Findwordsthathavethesemeanings.(3b)

1.Youcanusethesetoshootthings:_____

2.Somethingyouusetotravelinthesea:_____

3.Apieceoflandinthemiddleofthesea:______

4.Youcanusethese