高中数学专题——函数导数专题 .pdf

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专题六函数导数专题

【命题趋向】函数是高考考查能力的重要素材,以函数为基础编制的考查能力的试题在历年的高考试

卷中占有较大的比重.这部分内容既有以选择题、填空题形式出现的试题,也有以解答题形式出现的试题.一

般说来,选择题、填空题主要考查函数的概念、单调性与奇偶性、函数图象、导数的几何意义等重要知识,关

注函数知识的应用以及函数思想方法的渗透,着力体现概念性、思辨性和应用意识.解答题大多以基本初等函

数为载体,综合应用函数、导数、方程、不等式等知识,并与数学思想方法紧密结合,对函数与方程思想、数

形结合思想、分类与整合思想、有限与无限思想等进行较为深入的考查,体现了能力立意的命题原则.这些综

合地统揽各种知识、应用各种方法和能力的试题充分显示了函数与导数的主干知识地位.在中学引入导数知识,

为研究函数的性质提供了简单有效的方法.解决函数与导数结合的问题,一般有规范的方法,利用导数判断函

数的单调性也有规定的步骤,具有较强的可操作性.高考中,函数与导数的结合,往往不是简单地考查公式的

应用,而是与数学思想方法相结合,突出考查函数与方程思想、有限与无限思想等,所考查的问题具有一定的

综合性.在一套高考试卷中一般有2-3个小题有针对性地考查函数与导数的重要知识和方法,有一道解答题综

合考查函数与导数,特别是导数在研究函数问题中的应用,这道解答题是试卷的把关题之一.

【考点透析】函数和导数的主要考点包括函数的概念、图象与性质,函数与方程,函数模型及其应用,

导数及其应用、微积分及微积分基本定理等.

【例题解析】

题型1函数的概念及其表示

2≤

1x,x1,1

例1(2008高考山东文5)设函数f(x)则f的值为()

x2x2,x1,f(2)



15278

A.B.C.D.18

16169

分析:由内向外逐步计算.

11111215



解析:f24,,故ff1.答案A.



f24f24416



点评:本题考查分段函数的概念和运算能力.解决的关键是由内到外“逐步有选择”的代入函数解析式,求

出函数值.



例2(绍兴市2008学年第一学期统考数学试题第14题)如图,函数fx的图象是曲线OAB,其中点

1



O,A,B的坐标分别为0,0,(1,2),(3,1),则f的值等于.

f3

分析:从图象上理解自变量与函数值的对应关系.

解析:对于f(3)1,f(1)2.

点评:图象是表示函

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