生态系统生态学..pptVIP

第五章生态系统生态学;第五章生态系统生态学;第一节生态系统的一般特征;一、生态系统的根本概念;2.生态系统的大小：

在自然界只要在一定空间内存在生物和非生物两种成分，并能互相作用到达某种功能上的稳定性，这个整体就可以视为一个生态系统。

因此在我们居住的这个地球上有许多大大小小的生态系统，大至生物圈(biosphere)或生态圈(ecosphere)，海洋，陆地，小至森林，草原、湖泊、小池塘和动物有机体内消化道中的微生物系统。

;一、生态系统的根本概念;Date;一、生态系统的根本概念;5.生态系统的特点:

生态系统是生态学的一个主要结构和功能单位，属于经典生态学研究的最高层次；

生态系统具有自我调节能力；

能量流动、物质循环和信息传递是生态系统的三大功能；

生态系统中营养级的数目通常不超过5－6个；

生态系统是一个动态系统。;二、生态系统的组成成分;2.三大功能类群;二、生态系统的组成成分;三、生态系统的营养结构;一个食物链的例子“螳螂捕蝉，黄雀在后〞;〔一〕食物链和食物网;;2.食物链的长度

一般说来，生态系统中的能量在沿着捕食食物链的传递过程中，每从一个环节到另一个环节，能量大约要损失90％，也就是能量转化效率大约只有10%。越是处在食物链顶端的动物，数量越少、生物量越小，能量也越少，而顶位肉食动物数量最少，以致使得不可能再有别的动物以它们为食，因为从它们身上所获取的能量缺乏以弥补为搜捕它们所消耗的能量。一般说来，能量从太阳开始沿着捕食食物链传递几次以后就所剩无几了，所以食物链一般都很短，通常只由4～5个环节构成，很少有超过6个环节的。;3.食物链类型;〔2〕寄生食物链：以生物体体液或很小尺度的活体组织为食物传递的开始。

由宿主和寄生物构成。它以大型动物为食物链的起点，继之以小型动物、微型动物、细菌和病毒。后者与前者是寄生性关系。如哺乳动物或鸟类——跳蚤——原生动物——细菌——病毒。;〔3〕碎屑食物链(detritusfoodchain)

以动、植物的遗体被食腐性生物〔小型土壤动物、真菌、细菌〕取食，然后到他们的捕食者的食物链。植物残体??—蚯蚓——线虫类——节肢动物。;生态系统的食物链是相互连结在一起的。

一个环节改，食物链就改变。

生态系统中的食物链总是在变化着。;5.食物网(foodwebs)

生物之间的捕食和被食的关系不是简单的一条链，而是错综复杂的相互依赖的网状结构，即食物网。

食物链彼此交错连结，形成一个网状结构称为食物网。

食物网不仅维持着生态系统的相对平衡，并推动着生物的进化，成为自然界开展演变的动力。;6.食物链和食物网概念的意义;〔二〕、营养级和生态金字塔;太阳;2.生态金字塔;能量金字塔;单位：公斤;p;2.生态金字塔;〔二〕营养级和生态金字塔;〔三〕、生态效率;〔三〕、生态效率;〔三〕、生态效率;根据林德曼测定结果，这个比值大约是1/10，称为是林德曼1/10法那么。;四、生态系统的反响调节和生态平衡;四、生态系统的反响调节和生态平衡;生态系统中的反响〔正反响〔左〕和负反响〔右〕〕;反响调节：;四、生态系统的反响调节和生态平衡;生态阈值：;生态危机：;生态系统是生态学的一个主要结构和功能单位，属于经典生态学研究的最高层次；

生态系统具有自我调节能力；

能量流动、物质循环和信息传递是生态系统的三大功能；

生态系统中营养级的数目通常不超过5－6个；

生态系统是一个动态系统。;生态系统的物质循环;物质循环的概念;物质循环的特点;碳的循环;碳的循环;碳循环的形式：CO2

碳在无机环境中的存在形式：CO2和碳酸盐

碳在生物体内的存在形式：含碳有机物

碳进入生物体的途径：绿色植物的光合作用

碳在生物体之间传递途径：食物链

碳进入大气的途径：①生物的呼吸作用

②分解者的分解作用

③化石燃料的燃烧;温室效应;例题;水的循环;氮的循环;能量流动和物质循环的相互关系;本节重点;1870年，在美国开巴高原467Km2的土地范围内，生活着4000头鹿，同时也有少量的美洲狮和狼在此活动，人们为了繁殖更多的鹿，便开始捕杀狮和狼。到1924年，这两种肉食动物几乎绝迹，鹿群迅速繁殖到10万头，可是经过两个冬天，鹿群减少到6万头，到1939年，只剩下1万头。

〔1〕写出开巴高原上的食物链；

〔2〕开始捕杀狮和狼时，为什么鹿群会增加？

〔3〕在没了狮和狼的情况下，鹿群为什么还会减少呢？

〔4〕试论述该食物链上狮和狼的作用。;一、冻原(tundra);;;二、北方针叶林BorealForest;1.分布; 2.气候特点：;;4.动物;三、热带雨林T