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职高语文常考知识汇报人：XXX2024-01-04

contents目录语言文字应用阅读理解写作文学常识文化常识

01语言文字应用

字音字形正确区分多音字、形近字、同音字的读音，如“着”、“和”、“行”等。正确书写常见汉字，注意笔画、笔顺、结构，如“肆”、“肆虐”、“肄”等。正确区分近义词、同义词、反义词，如“必须”与“必需”、“即”与“既”等。掌握常见句型、句式，如判断句、被动句、省略句等，以及复句的类型和关联词。字音辨析字形辨析词语辨析语法结构

比喻比拟排比夸张修辞手解比喻的含义，掌握比喻的修辞手法，如明喻、暗喻、借喻等。掌握比拟的修辞手法，如拟人、拟物等。理解排比的含义，掌握排比的修辞手法，如并列式、层递式、总分式等。理解夸张的含义，掌握夸张的修辞手法，如夸大、缩小等。

掌握重要作家、作品的背景、风格和特点，如《红楼梦》、《水浒传》等。中外作家作品文学体裁文学流派了解诗歌、散文、小说、戏剧等文学体裁的基本特点。了解不同文学流派的特点和代表作品，如浪漫主义、现实主义等。030201文学常识

02阅读理解

总结词理解文章主旨、把握作者意图详细描述现代文阅读主要考察学生对文章的整体理解和把握能力，包括理解文章的主旨、作者的意图以及文章的结构和语言特点等。学生需要具备快速阅读、筛选信息、分析推理等能力，能够准确回答问题。现代文阅读

总结词掌握文言文基础知识、理解文章内容详细描述文言文阅读主要考察学生对文言文基础知识的掌握程度，如词汇、语法、句式等，以及理解文言文文章内容的能力。学生需要具备扎实的文言文基础，能够准确翻译和理解文言文。文言文阅读

总结词分析文学作品的思想、艺术特点详细描述文学作品阅读主要考察学生对文学作品的思想、艺术特点的分析能力。学生需要了解不同文学作品的风格、流派和思想内涵，能够分析作品的主题、人物形象、语言特色等，并能够进行鉴赏和评价。文学作品阅读

03写作

应用文是日常生活和工作中常用的实用性文体，包括通知、信函、报告等。应用文写作概述应用文通常包括标题、正文、结尾和落款等部分，每个部分都有特定的写作要求。应用文写作格式在应用文写作中，需要注意语言准确、简洁，条理清晰，表达得体。应用文写作技巧提供常见应用文的写作范例，如请假条、通知、邀请函等。应用文写作实例应用文写作

议论文是一种以议论为主要表达方式的文体，通过摆事实、讲道理来阐述作者的观点。议论文写作概述议论文包括论点、论据和论证三个要素，需要明确提出论点，用充分的论据来证明论点，并运用严密的逻辑进行论证。议论文写作要素在议论文写作中，需要注意论点鲜明、论据充分、论证有力，同时要注意语言的准确性和条理性。议论文写作技巧提供常见议论文的写作范例，如读书笔记、影评等。议论文写作实例议论文写作

记叙文是一种以记人叙事为主要表达方式的文体，通过叙述事件、描绘人物来表达作者的情感和思想。记叙文写作概述记叙文写作要素记叙文写作技巧记叙文写作实例记叙文包括时间、地点、人物、事件等要素，需要具体描绘人物和事件，注意情节的连贯性和生动性。在记叙文写作中，需要注意情感真挚、语言生动、细节描写具体，同时要注意情节的起伏和高潮。提供常见记叙文的写作范例，如日记、游记等。记叙文写作

04文学常识

中国古代文学是职高语文常考知识的重要组成部分，涉及诸多经典文学作品和作家。总结词学生需要掌握《诗经》、《楚辞》、《唐诗宋词》等重要文学作品的主题、风格、艺术手法以及代表性作家如屈原、李白、杜甫、苏轼等人的生平和作品。此外，还需了解古代文学流派如山水田园诗派、边塞诗派等的特点和代表作品。详细描述中国古代文学

中国现当代文学中国现当代文学是职高语文考试的重要考点，涉及现代文学和当代文学的发展历程及代表性作家作品。总结词学生需要掌握现代文学和当代文学的发展脉络，了解重要文学流派如白话文运动、左翼文学、京派与海派等的特点和影响。同时，应熟悉茅盾、鲁迅、巴金、老舍等现代文学代表作家及其作品，以及莫言、余华、贾平凹等当代文学代表作家及其作品的主题、风格和艺术特色。详细描述

VS外国文学是职高语文常考知识的重要部分，涉及不同国家、不同文化背景下的代表性作家作品。详细描述学生需要了解欧洲、美洲、亚洲等地区的主要文学流派及其特点，如浪漫主义、现实主义、现代主义等。同时，应掌握如莎士比亚、托尔斯泰、卡夫卡等外国文学代表性作家的生平和作品，以及他们的主题、风格和艺术手法。此外，还需对外国文学作品中的文化背景、历史背景有所了解。总结词外国文学

05文化常识

中国传统文化是中华民族在长期的历史发展过程中，由于特殊的自然环境、经济模式、政治结构、意识形态等诸因素的影响而形成的一种文化形态。它包括思想观念、价值取向、道德情操、生活方式、礼仪制度、风俗习惯、宗教信仰、文学艺术、教育科技等诸多层面的丰