高一语文基础知识练习题一则及答案.docVIP

高一语文基础知识练习题一则及答案.doc

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一、基础知识训练(24分)

1.(3分)下列各组词语中加点的字的读音,有错的一组是()

A.褐色(hè)????簇新(cù)????羞怯(qiè)

B.鬈曲(quǎn)???赊账(shē)????趿拉(jí)

C.攥着钱(cuàn)???惶恐(huáng)???荒僻(pì)

D.骷髅(kūlou)???伛(yǔ)??????滞笨(zhì)

2.(3分)选择下面句子中没有错别字的一组()

A.是不是他买了那些靴子来做摆设的呢?这好像也不可思义。

B.如果有人拖欠他几双﹣﹣比如说﹣﹣两双以上靴子的价款,竟心安礼得地确信自己。还是他的主顾,所以走进他的店铺……

C.我穿着那双因为急需才在一家大公司买的靴子,慢不经心地走进他的店铺。

D.他怎么能活得这么久,我也莫名其妙。他经常断炊。他是个怪人。

3.(3分)下列没有语病的一句是()

A.古往今来,青青翠竹吸引了无数诗人和画家,竹画成为我国诗画的传统题材,它象征了中华民族坚定顽强、不卑不亢的气概。

B.从意外致残、生活无望到残奥会夺冠,并获得“中国青年五四奖章”,他走出了一条不平凡的人生道路。

C.古老的中国气功已经用于竞技体育,它不仅可以有效地治疗运动员的新旧伤病,而且还可以调节赛前运动员经常出现的紧张情绪,迅速消除他们的疲劳。

D.三年当中,这个县的粮食产量,以平均每年递增百分之二十的速度大步向前发展。

4.(3分)下列句子中划线的词语的解释,有误的一项是()

A.众谓予一行为可以纾祸纾:解除

B.然微以自文于君亲?微:稍微

C.且矫诏纷出??矫:假托,诈称

D.呼中丞之名而詈之?詈:斥骂

5.(3分)下列各组句子中,划线词的意义和用法都相同的一组是()

A.将藏之于家,使来者读之哀斯墓之徒有其石也

B.列其姓名于大堤之上其可怪也欤

C.向也使予委骨于草莽钩党之捕遍于天下

D.为巡船所物色,几从鱼腹死吴社之行为士先者

6.(3分)下列各句中,句式与例句相同的一项是()

例句:至通州,几以不纳死

A.将请罪于君

B.或脱身以逃,不能容于远近

C.缙绅而能不易其志者

D.钩党之捕遍于天下

7.(3分)依次填入下列各句横线处的词语,最恰当的一组是()

①面试阶段,无论是结构化面试,还是无领导的小组讨论,都是以一种动态,立体的方式对考生的素质进行全方位的??????。

②当我一次次站在领奖台上时,我对自己说,哪怕写得不好,也是自己用心的结果,没有抄袭就????????,说好听点,这叫实力派。

③由于保护意识淡薄,财力不济,村民外出务工等原因,???????古村落乡土建筑“老龄化、空巢华”的“自然性颓废”趋势正在蔓延。

A.考察???心安理得???以致

B.考查???心安理得???以至

C.考查???问心无愧???以致

D.考察???问心无愧???以至

8.(3分)填入下面一段文字横线处的语句,最恰当的一项是()

???青春期是孩子“从他律向自律发展的转变期”,青春期更好的说法叫过渡期。它不是永远的,更不是定型的。青春期的身心变化,是孩子自己难以控制的,父母如果有意识地多投入些时间、精力和感情,捕捉孩子的种种变化,________,相信一定能和孩子顺畅沟通,帮助孩子平安度过“人生的十字路口”。

A.接纳并理解孩子的变化,及时修正自己的教育方式

B.及时修正自己的教育方式,接纳并理解孩子的变化

C.理解并接纳孩子的变化,及时修正自己的教育方式

D.及时修正自己的教育方式,理解并接纳孩子的变化

一、基础知识训练(24分)

1.【解答】A.正确。

B.“鬈曲”中的“鬈”应读作“quán”,“趿拉”中的“趿”应读作“tā”。

C.“攥着钱”中的“攥”应读作“zuàn”。

D.“骷髅”中的“髅”应读作“lóu”。

故选:A。

2.【解答】A.“不可思义”中“义”应改为“议”;

B.“心安礼得”中“礼”应改为“理”;

C.“慢不经心”中“慢”应改为“漫”;

D.全部正确。

故选:D。

3.【解答】A.表意不明。“它”指代不明,这个“它”可以是“青青翠竹”,也可以是“竹画”。应把“它”改成“青青翠竹”。

B.正确。

C.语序不当。“不仅……而且”前后的语序不当,应调换顺序。“赛前”调至“运动员”之后。

D.搭配不当。“产量”“向前发展”搭配不当。把“大步向前发展”改为“大幅增长”。

故选:B。

4.【解答】A.正确。句意为:大家认为我去一趟是可以解除祸患。

B.“微”应译为“无,没有”,句意为:但也不能掩饰自己对国君、对父母的过错。

C.正确。句意为:况且当时假托的皇帝的诏书纷纷传出。

D.正确。句意为:呼喊着中丞的名字骂他。

故选:B。

5.【解答】A.代词,它/助词,用在主谓之间,取消句子的独立性。

B.代词,他们的/语气词

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