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中考历史热点专题复习有什么

中考历史热点专题有中日问题、西藏问题、台湾问题，近期还有

南海群岛问题、印度问题等等。下面是小编给大家带来的中考历史热

点专题复习，欢迎大家阅读参考，我们一起来看看吧!

中考历史热点专题复习：中日关系问题

1、中日关系问题

(1)古代唐朝与日本的友好往来。

从唐太宗贞观年间开始，日本有十多批遣唐使来唐朝：唐玄宗时，

鉴真六次东渡日本，设计了唐招提寺。

(2)明政府派戚继光到东南沿海抗倭寇(日本侵略者)。

戚继光：“封侯非我意，但愿海波平”;“遥知夷岛浮天际，未敢

忘危负年华”。

(3)列举20世纪三十年代日本侵华史实;抗战中中国人民的斗争。

A、1931年9月18日，九一八事变(局部抗战开始);

1937年7月7日，七七事变(全面抗战开始);

1937年8月13日，八一三事变(进攻上海);

1937年12月，南京大屠杀。

B、国民党：台儿庄战役(李宗仁);共产党：平型关大捷(第一次大

捷)，百团大战(抗战以来中国军队主动出击日军的最大规模战役)。

(4)近代历史上两次中日战争的结果及原因。

A、1894—1945年甲午中日战争：中国战败。原因：日本是一个

帝国主义强国，中国是一个半殖民地半封建国家，日本侵华蓄谋已久

(客观);清政府政治腐败，妥协投降，军纪败坏(主观)。

B、1931—1945年日本侵华战争：中国取得抗日战争的胜利。原

因：抗日民族统一战线的建立，国共合作(主要);特别是敌后战场，抗

日根据地军民的英勇作战;国际进步人士和爱国华侨支援;世界反法西斯

战争各个战场的相互配合。

(5)中日关系健康发展的根本问题?

如何正确对待日本侵华问题(日本是否承认侵华罪行)。

(6)如何才能发展健康的中日关系?(或：日本应怎么做?)

①正视历史;②以史为鉴，反省战争罪行;③信守和平承诺;④做一个

负责任的大国;⑤与周边地区、国家友好相处，开创中日关系美好未来。

(7)参拜靖国神社，修改历史教科书等事件说明什么?

日本不能正视历史，军国主义势力有复活、抬头的危险。

(8)你认为近年来中日政治关系结“冰”的主要原因是什么?如何才

能促进中日之间的世代友好?

日本前政府领导人参拜靖国神社，文部省通过美化侵略战争的新

教科书等。(或：日本政要不能正视侵华历史。)

日本政府应教育国民正视历史，反思历史;中日之间应建立互信机

制，加强经济、军事、文化和人员间的交流、对话和协商等。

(9)近代历史上日本发动和参与的侵华战争

发动1894—1895年甲午中日战争;1900—1901年参与八国联军

侵华战争;发动1931—1945年日本侵华战争。

(10)日本古代学习中国进行的改革是

大化改新(由奴隶社会过渡到封建社会);近代学习西方进行的改革

是明治维新，走上资本主义道路。

启示：一个国家或民族要想立足于世界民族之林，应善于学习吸

收世界先进文化，与时俱进，改革创新。

(11)青少年应怎么做?

A、牢记历史，珍爱和平。B、认真学习科学文化知识，报效祖国，

使祖国屹立于世界强国之林。C、呼吁日本右翼势力，面对历史，深刻

反省。

中考历史热点专题复习：西藏问题

关于西藏问题

(1)唐朝与西藏(吐蕃)的友好往来：

唐太宗把文成公主嫁给吐蕃首领松赞干布，密切了唐、吐蕃经济

文化交流，增进了汉藏的友好关系;后来唐朝又将金城公主嫁给吐蕃首

领尺带珠丹，唐和吐蕃“和同为一家”。

(2)西藏自古以来就是中国的领土：

元朝：课本七下

清朝：课本七下

(3)西藏的和平解放：1951年，西藏地方政府派出以阿沛·阿旺晋

美为首的代表团到达北京，与中央人民政府谈判，双方达成和平解放

西藏的协议，西藏获得和平解放。至此，祖国大陆获得了统一，各族

人民实现了大团结。

(4)一五计划期间(1953—1957年)：川藏、新藏、青藏公路(课本

八下)。

(5)民族区域自治的政策：西藏自治区(课本八下)。

(6)1959年，西藏地区胜利