上学期上海初中语文八年级期中典型卷 (1)（含解析）.docxVIP

上学期上海初中语文八年级期中典型卷(1)（含解析）

2023-2024学年上学期上海初中语文八年级期中典型卷3

一．试题（共7小题）

1．（2022秋嘉定区期中）默写与运用。

①大漠孤烟直，。《使至塞上》

②晴川历历汉阳树，。《黄鹤楼》

③，志在千里。《龟虽寿》

④国庆节长假小墨和父母来到了西湖白堤，看着堤坝两岸的柳树，他忍不住吟诵起《钱塘湖春行》中的诗句：“，。

2．（2022秋徐汇区校级期中）阅读下面古诗文，完成问题。

【甲】

使至塞上

单车欲问边，属国过居延。

征蓬出汉塞，归雁入胡天。

大漠孤烟直，长河落日圆。

萧关逢候骑，都护在燕然。

【乙】记承天寺夜游

元丰六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入户，欣然起行。念无与为乐者，遂至承天寺寻张怀民。怀民亦未寝，相与步于中庭。庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。何夜无月？何处无竹柏？但少闲人如吾两人者耳。

【丙】东坡食汤饼

东坡先生与黄门公①南迁②，相遇于梧、藤间③。道旁有鬻④汤饼者，共买食之。觕⑤恶不可食。黄门置箸⑥而叹，东坡已尽之矣。徐谓黄门曰：“九三郎，尔尚欲咀嚼耶？”大笑而起。秦少游闻之，曰：“此先生‘饮酒但饮湿⑦’而已。

（选自陆游《老学庵笔记》）

[注释]①黄门公：指苏辙，下文中的“九三郎”也是对苏辙的称谓。②南迁：贬谪到南方。③相遇于梧、藤间：绍圣四年苏轼贬海南，苏辙贬雷州，南行途中两人相遇于梧州、藤州之间。④鬻（yù）：卖。⑤觕（cū）：同“粗。⑥箸（zhù）：筷子。⑦饮酒但饮湿：只管饮酒，莫管它的味道。

（1）【甲】诗的作者是，【乙】文作者苏轼评价其“诗中有画”。

（2）下列每组句中加点词的意义和用法完全相同的一项是___________

A．使至塞上仁至义尽

B．念无与为乐者念念有词

C．相与步于中庭门庭若市

D．盖竹柏影也欲盖弥彰

（3）用现代汉语翻译【丙】文划线句，注意其中加点字含义。

黄门置箸而叹，东坡已尽之矣。

（4）对【乙】【丙】两文理解有误的一项是___________

A.【乙】文中“亦和“相与”点出苏、张两人相似的遭遇和心境。

B.【丙】文描写了被贬后的艰难生活，“大笑看似写乐，实则写人物的苦闷。

C.【乙】文以第一人称写寻友赏月的悠闲。【丙】文以第三人称叙述故事，“徐”和“大笑准确传神地写出了人物的风采。

D.【乙】【丙】两文都采用记叙和描写的方式来写被贬后的生活，最后都以议论结尾。

（5）一切景语皆情语。【甲】诗颈联运用白描手法，不仅准确地描绘了的塞外之景，而且巧妙融入了诗人的孤寂情绪；【乙】文写景句则点染出一个的境界，传达出作者复杂微妙的心境。

（6）【乙】【丙】两文通过人物的言行，让我们看到了一个的苏轼。

3．（2021上海三模）阅读下文，完成问题。

奇货可居《战国策》

濮阳人吕不韦①贾②于邯郸，见秦质子异人③。归而谓父曰：“耕田之利几倍？”曰：“十倍。“珠玉之赢几倍？”曰：“百倍。曰：“立国家之主赢几倍？”曰：“无数。曰：“今力田疾作，不得暖衣余食；今建国立君，泽④可以遗世，愿往事之。”

【注】①吕不韦：战国时大商人，后为秦国相国。②贾：做买卖。③秦质子异人：留在国外做人质的秦国王子异人。④泽：恩泽。

（1）解释文中的加点词。

①归而谓父曰

②泽可以遗世

（2）下列对文中画线句意思理解正确的一项是

A.现在人们努力耕田，拼命劳作，还不能丰衣足食。

B.如果人们拼命耕田，迅速出力，却难以维持温饱。

C.今天人们用力耕田，费心工作，尚不能吃饱穿暖。

D.即使人们吃力耕田，快速做事，仍难以吃穿有余。

（3）从选文内容看，吕不韦是一个的人。

4．（2020秋普陀区月考）阅读下文，完成下列各题。

反季蔬果的自然与反自然

①凡是符合自然规律的，都是正常的，也是有价值的和健康的。对于蔬果，人们也形成了一个普遍的观念﹣﹣应季蔬果在营养、口感和外形上都优于反季蔬果。

②什么是反季蔬果呢？目前市场上主要有三种形式：一是异地种植，例如冬季海