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对影响农村教育水平的相关因素的调研——以陕西省宝鸡市凤县河口镇为例

一、实践目的

以河口镇中心小学为例，通过对影响农村教育水平的相关因素的调查，了解当地在教育上存在的问题并针对问题制定相应的解决办法，当地小学师资力量匮乏以及对教育重要性的认识薄弱等问题也能因此得到较大的改善，使得河口镇中心小学获得更为优质的学习环境，促进当地教育事业蓬勃发展。同时河口镇中心小学作为广大农村的一个代表，该小学存在的问题也代表了中国大部分乡村小学存在的问题，通过对问题的总结归类以及原因分析，找到其根源所在，从而找到改变现状的办法，同时这次大型调研的举行也可以起到一定的社会影