四年级道法上4至8班质量分析.pptx

原州区第十一小学教育集团

四年级4-8班道德与法治（下）

期末教学质量监测分析

分析人：马琴;一、试卷试题分析

1.对试卷的命题进行分析

试卷是人教部编版小学《道德与法治》四年级上册期末考试，考核对象是四年级全年级学生，考试时间60分钟，满分50分，考试形式采用闭卷、统一笔试形式。这份试卷涵盖了四年级上册课本中四个单元的内容都有涉及；考察了学生对各章知识的掌握情况。总的来说，试卷难易适中，既有基础知识的掌握，又有生活技能的训练，范围既有一定的深度，又存在广度。

2.对试题分析

本次试卷共四道大题。第一题填空题，共十道题10分；第二题选择题，共五道题10分；第三题判断题，共十道题10分；第四题简答题，共两道题20分。少部分学生失分在判断题和简答题。;二、成绩分析

原州区第十一小学四年级共有8个教学班，参加考试人数446人，总分19806分，年级均分44.41分；合格人数440人，合格率98.7%；优秀人数340人，优秀率76.2%；最高分50分，最低分27分。;三、分析反思总结提升

我担任四至八班教学，逐个分析每班监测中出现的问题及原因，寻找差距，反思自己的教学工作。五个班差距稍有变化，五班平均分稍低，但及格率是100%；七班的及格率最低是94.2%，有3个不及格，但优秀率是最高89%；其余三个班优秀率都达到80%以上，但仍然存在有一个不及格现象。;对考试的反思

?1、本次考试明显看出基础好的学生与差的学生的差距，部分题目是基础题，直接反映学生学习态度、学习能力的状况。

2、“态度决定一切”。从五个班考试成绩对比可以看出个别学生学习态度不认真，对本门课程的重视度不够，没有认真对待考试，总认为只听班主任安排的学习任务。

3、从简答题的失分原因来看，部分学生读题、审题不认真，做简答题回答不完整，从学生的得分情况看，学生如果没有良好的学习习惯是很难获得高分的。

;今后努力方向

1、强化概念的训练；让学生牢牢掌握概念；并能活学活用。

2、在教学时要多注意知识的前后联系，用最少的时间获得最有效的结果，这样也就可以避免考前没提醒学生也不容易忘记。

3、注重培养学生发现问题和解决问题能力；同时训练学生运用生活实际经验解决生活中的问题的能力。

4、注重培养学生优良的学习习惯；培养学生学会善于思考，认真倾听别人的意见；乐于表达自己的想法；用于克服困难等内在的学习品质。

5开展分层教学；抓两头促中间；促进学生整体水平的提高。;谢谢聆听