第十二章 全等三角形章末综合检测卷（含答案析）（八年级数学上册课后培优练（人教版））.docxVIP

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第12章全等三角形章末综合检测卷

全卷共26题，满分：120分，时间：120分钟

一、选择题（本大题共12小题，每小题3分，共36分）在每小题所给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的．

1．（2021·重庆八年级期末）如图，，，，，，CE的长为（）

A．1 B．2 C．3 D．4

【答案】A

【分析】直接利用全等三角形对应边相等可得BE和BC，再利用线段的和差即可求得CE．

【详解】解：∵，，，

∴BE=AC=4，BC=DE=3，∴CE=BE-BC=4-3=1．故选：A．

【点睛】本题考查全等三角形的性质．掌握全等三角形对应边相等是解题关键．

2．（2021·淮北市第二中学八年级期末）如图所示，为外部一点，、分别在、的延长线上，若点到、、的距离都相等，则关于点的说法最佳的是（）

A．在的平分线上B．在的平分线上

C．在的平分线上D．在、、的平分线上

【答案】D

【分析】根据到角两边距离相等的点在角的平分线上即可判断．

【详解】由于点P到BC、BD的距离相等，则点P在∠DBC的平分线上，

点P到BD、CE的距离相等，则点P在∠BAC的平分线上，

点P到BC、CE的距离相等，则点P在∠BCE的平分线上，故选：D．

【点睛】本题考查了角平分线的判定，掌握“到角两边距离相等的点在角的平分线上”是解题的关键．

3．（2021·江苏南京市·九年级专题练习）如图，△ABC和△ADE中，AB=AC，AD=AE，∠BAC=∠DAE，且点B，D，E在同一条直线上，若∠CAE+∠ACE+∠ADE=130°，则∠ADE的度数为（）

A．50°B．65°C．70°D．75°

【答案】B

【分析】根据手拉手模型证明，可得，再利用三角形外角的性质得，再结合已知条件即可解答．

【详解】

在和中

（SAS）

故选：B．

【点睛】本题考查了全等三角形的判定和性质，三角形的外角性质，熟练掌握手拉手模型证三角形全等是解题关键．

4．（2020·浙江杭州市·八年级期末）根据下列已知条件，能唯一画出的是（）

A．，， B．，，

C．，， D．，

【答案】C

【分析】根据全等三角形的判定，三角形的三边关系分别判断即可．

【详解】解：A、AB=3cm，BC=4cm，AC=8cm；不满足三角形三边关系，本选项不符合题意；

B、AB=4cm，BC=3cm，∠A=30°；边边角三角形不能唯一确定．本选项不符合题意；

C、∠A=60°，∠B=55°，AB=40cm；角边角三角形唯一确定．本选项符合题意；

D、∠C=90°，AB=6cm；一边一角三角形不能唯一确定．本选项不符合题意；故选：C．

【点睛】本题考查全等三角形的判定，三角形的三边关系等知识，解题的关键是熟练掌握基本知识，属于中考常考题型．

5．（2021·河南焦作市·九年级二模）已知锐角，如图，（1）在射线上取点，，分别以点为圆心，，长为半径作弧，交射线于点，；（2）连接，交于点．根据以上作图过程及所作图形，下列结论错误的是（）

A． B．

C．若，则 D．点在的平分线上

【答案】C

【分析】根据题意可知，即可推断结论A；先证明，再证明即可证明结论B；连接OP，可证明可证明结论D；由此可知答案．

【详解】解：由题意可知，，，

故选项A正确，不符合题意；

在和中，，，

在和中，，，，

故选项B正确，不符合题意；连接OP，

，，

在和中，，，

，点在的平分线上，故选项D正确，不符合题意；

若，，则，

而根据题意不能证明，故不能证明，

故选项C错误，符合题意；故选：C．

【点睛】本题考查角平分线的判定，全等三角形的判定与性质，明确以某一半径画弧时，准确找到相等的线段是解题的关键．

6．（2020·浙江金华市·八年级期末）如图，、是的角平分线，、相交于点F，已知，则下列说法中正确的个数是（）

①；②；③；④．

A．1 B．2 C．3 D．4

【答案】B

【分析】当AF=FC、△AEF≌△CDF时，需要满足条件∠BAC=∠BCA，据此可判断①②；在AC上取AG=AE，连接FG，即可证得△AEG≌△AGF，得∠AFE=∠AFG；再证得∠CFG=∠CFD，则根据全等三角形的判定方法AAS即可证△GFC≌△DFC，可得DC=GC，即可得结论，据此可判断③④．

【详解】解：①假设AF=FC．则∠1=∠4．∵AD、CE是△ABC的角平分线，

∴∠BAC=2∠1，∠BCA=2∠4，∴∠BAC=∠BCA．

∴当∠BAC≠∠BCA时，该结论不成立；故①不一定正确；

②假设△AEF≌△CDF，则∠2=∠3．同①，当∠BAC=∠BCA时，该结论成立，

∴当∠BAC≠∠BCA时，该结论不成立