3.2特殊的平行四边形.docVIP

起航文化培训学校个性化辅导学案

他山之石可以攻玉学海无涯扬帆起航

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3.2特殊的平行四边形

学生：年级：初三（上）教师：段老师

教师寄语：行动是通往知识的唯一道路

学习目标：

1、能用综合法证明矩形的性质定理和判定定理；

2、能够用综合法证明正方形的性质和判定；

3、能用综合法证明菱形的性质定理和判定定理；

4、经历探索、猜想、证明过程，发展推理能力；

5、体会证明的必要性、严密性以及计算与证明在在问题中的作用。

学习重（难）点

1、矩形的性质的证明以及它与平行四边形的从属关系；

2、菱形的性质及判定定理的证明；

3、特殊四边形——矩形、菱形、正方形的性质定理和判定定理的灵活应用；

4、探索证明的思路与方法；对所学的公理、定理的灵活应用。

学习过程：

一、前置准备

边

角

对角线

平行四边形

对边平行且相等

对角相等

对角线互相平分

矩形

对边平行且相等

四个角都是直角

对角线互相平分且相等

菱形

对边平行四条边相等

对角相等

对角线互相垂直平分,每条对角线平分一组对角

正方形

对边平行四条边相等

四个角都是直角

对角线互相垂直平分且相等,每条对角线平分一组对角

1、几种特殊平行四边形的性质：

2、几种特殊平行四边形的转换图：

图形

用边判定

用角判定

用对角线判定

矩形

有一个角是直角的平行四边形

三个角是直角的四边形

对角线相等的平行四边形

菱形

一组邻边相等的平行四边形或四边相等的四边形

对角线互相垂直的平行四边形

正方形

有一组邻边相等的矩形

有一个角是直角的菱形

对角线相互垂直平分相等的四边形

3、种特殊平行四边形的判定方法：

二、例题解析：

1、如图，将?ABCD的边DC延长到点E，使CE=DC，连接AE，交BC于点F．（1）求证：△ABF≌△ECF；

（2）若∠AFC=2∠D，连接AC、BE，求证：四边形ABEC是矩形．

2、已知矩形ABCD的对角线AC的垂直平分线交AD于E，交BC于F，交AC于O，则四边形AECF为菱形吗？为什么？

3、如图1，在正方形ABCD中，E，F，G，H分别为边AB，BC，CD，DA上的点，HA=EB=FC=GD，连接EG，FH，交点为O．（1）如图2，连接EF，FG，GH，HE，试判断四边形EFGH的形状，并证明你的结论；（2）将正方形ABCD沿线段EG，HF剪开，再把得到的四个四边形按图3的方式拼接成一个四边形．若正方形ABCD的边长为3cm，HA=EB=FC=GD=1cm，求图3中阴影部分的面积。

4、如图，在四边形ABCD中，AB=CD，M，N，P，Q分别是AD，BC，BD，AC的中点．

求证：MN与PQ互相垂直平分．

5、已知矩形ABCD中，∠BAD的平分线交BC于E，O为对角线的交点，且∠CAE=15°。

（1）试说明△AOB为等边三角形；（2）求∠AOE的度数。

三、当堂训练：

1、用两个全等的直角三角形拼下列图形：（1）平行四边形（不包含菱形、矩形、正方形）；（2）矩形；（3）菱形；（4）正方形；（5）等腰三角形，一定可以拼成的图形是（）

A、（1）（2）（5）B、（2）（3）（5）C、（1）（4）（5）D、（1）（2）（3）

2、下述四个命题正确的个数有（）

（1）一个数的倒数等于自身，那么这个数是1；（2）对角线互相垂直且相等的四边形是正方形；（3）a2的平方根是±|a|；（4）大于直角的角一定是钝角．

A、1个B、2个C、3个D、4个

3、下列说法正确的个数是（）

（1）菱形ABCD的对角线AC、BD相交于点O，O到菱形四条边的距离都相等；（2）两条对角线互相垂直且相等的四边形是正方形；（3）所有的定理都有逆定理；（4）矩形的两条对角线相交于点O，∠AOD=120°，AB=4cm，则矩形的面积为；（5）球的主视图、左视图、俯视图都是圆．

A、1个B、2个C、3个D、4个

4、下列说法中错误的是（）

A、两条对角线互相平分的四边形是平行四边形B、两条对角线相等的四边形是矩形

C、两条对角线互相垂直的矩形是正方形D、两条对角线相等的菱形是正方形

5、菱形的两条对角线的长分别是10和24，则这个菱形的周长是（）

A、24B、52

6、菱形的一边和等腰直角三角形的直角边相等，若菱形的一个角为60°，则菱形和等腰直角三