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阜康市2014年少先队辅导员技能大赛情景问答题

第一篇：阜康市2014年少先队辅导员技能大赛情景问答题

1、在学校开展的“手拉手献爱心”活动中，某中队对家庭困难队

员情况进行摸底调查，却无人愿意成为受助对象。经了解，家庭困难

的队员觉得公开成为受助对象没面子、不光彩，会被其他同学看不起，

因此都不愿意接受爱心捐助。请你面对全体队员发表一次讲话，引导

队员们正确认识“手拉手献爱心”活动的意义，使家庭困难的队员真

正获得精神和物质上的关怀与帮助。

2、全国上下都在开展“学党史、知党情、跟党走”活动，请你谈

一谈如何给1—3年级的队员讲党的历史和党取得的成就。（本题延时

1分钟）

3、全国上下都在开展“学党史、知党情、跟党走”活动，请你谈

一谈如何给4—6年级的队员讲党的历史和党取得的成就。（本题延时

1分钟）

4、新奇、新颖的活动往往能够得到少年儿童的喜欢，同一个主题

活动可以用不同的方式呈现。请以“民族团结”为主题，设计2—3个

形式各异、少年儿童喜欢的队日活动。可以是中队活动，也可以是大

队活动。（本题延时2分钟）

5、在“争当四好少年”活动中，昌吉州各级少先队组织的操作办

法各不相同。有的是分年级进行的，有的是分类别进行的，还有的是

不分