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第六单元世界资本主义经济政策的调整
第18课时罗斯福新政
一、教材分析
1．结构分析：本课时介绍了在严重的经济危机面前美国总统罗斯福
实行的“新政”及其产生的积极影响。罗斯福总统的“新政”实质上
就是对传统的资本主义模式进行改造，一方面使社会生产有序进行，
另一方面使劳动人民的购买力提高，从而最终帮助美国从噩梦般的经
济危机中走出，并为整个资本主义世界找到了一条新的发展道路。
二、教目标
目标知识与能力过程与情感态度价值
内容识记解运用方法观
罗斯福罗斯福新罗斯福运用具过程讲经济危机中的
新政的政的内容新政和体史实述美国需要改革。
实施（项目）。国家垄分析罗图片直钦佩罗斯福不
断资本斯福新观怕困难、推行改
罗斯福主义两政对美分组讨革的勇气。
新政的个重要国历史论罗斯福新政对
作用和概念，发展产问题探美国历史发展
意义罗斯福生的重究和以后资本主
新政的大影义发展产生深
特点。响。远影响。
三、教重点难点
重点：罗斯福新政的主要内容。
难点：罗斯福新政的重大影响。
四、情分析
高一生已初步具有历史思维能力，具有了一定的知识储备和自主习的
能力，因此一些基础的知识可以通过预习解决，突出重点和难点的分
析。可以用生所掌握的中国历史知识进行扩展延伸，进行探究习但历
史教不能过度强调逻辑分析，还要注重历史习的生动性，以激发生习
历史的兴趣。
五、教方法：教法：问题式教法和情境创设法
法：自主习法和合作探究法
六、课前准备
1．生的习准备：预习课本知识，完成案。
2．教师的教准备：多媒体课件制作，课前预习案，课内探究案，课
后延伸拓展案，人口图片。
七、课时安排：1课时
八、教过程
(一)预习检查、总结疑惑
检查落实了生的预习情况并了解了生的疑惑，使教具有了针对
性。
（二）情景导入、展示目标。
20世纪80年代美国进行民意测验，评选美国有史以最伟大的三
位总统，你知道是哪三位吗？华盛顿是美国的开国元勋，林肯率领美
国人民消灭了黑人奴隶制，那富兰克林·罗斯福究竟为什么深受美国
人民爱戴呢？引入本课内容。
播放录像片断：罗斯福就职演说和炉边谈话。
罗斯福的就职演说使美国人民拥有了战胜困难的勇气，亲和的炉
边谈话赢得了美国人民的信任和支持。但大家知道，要想战胜经济危
机，仅仅依靠这些是远远不够的，关键还必须要有行之有效的正确的
方法，强有力的解决危机的对策。
假如你是1933年刚刚上任的富兰克林·罗斯福，面对病入膏肓的美
国，你将怎样望闻问切，对症下药呢？
播放录像片断：1929－1933年美国经济危机。
（三）合作探究、精讲点拨
提问：1929～1933年资本主义经济危机爆发的根本原因和直接原因
分别是什么？
（根本原因：资本主义制度的基本矛盾；直接原因：生产和销售的矛
盾）
在经济危机的沉重打击下，各国都在寻找摆脱危机的出路，德国和日
本通过对外扩张刺激经济恢复，今天我们看美国是怎样度过这场经济
大危机的。
通过前一课的习，我们知道美国总统胡佛是如何对待这场危机的？结
果怎样？
（实行“自由放任”的政策；结果失败）
在美国新一届总统选举中，民主党总统候选人罗斯福承诺“如果竞选
成功，我保证将为美国人民实行新政!”
如果你是一位生活在20世纪30年代的美国公民，你会投谁的票？
根据以上习，归纳罗
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